五年级上册What can you do?B. Let’s learn & Write and say教学设计

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五年级上册What can you do?B. Let’s learn & Write and say教学设计

教学目标：
1、能听、说、读、写句型：What can … do? 及它的肯定和否定回答；用Can you…?来询问某人是否会做什么？
2、掌握四会句型并能在情景中自然地加以运用。
3、在询问中体会父母的辛苦，懂得为父母分担家务。
4、小组自编对话并表演。

教学过程：
Step 1: Leading-in                     
     1、出示A 部分Let’s learn 的图片，问学生：“What can they/she do?同时贴这个句型卡片(学生抢答，回答正确，为本组加一分。)
2、播放本单元歌曲《What can you do》，师生共同唱，
（教师可先教两遍。）
Step 2: Presentation／Practice
1、          出示B部分Let’s learn 的图片，问学生：“What can they/he/she
do?”,教学单词：swim,同时贴游泳图片。然后问学生：“Can you swim?”(多问几个学生)
2、          同法依次教学：speak English, cook, play basketball, play
ping-pong.
3、          Let’s learn
听课文录音，并跟读，说出录音内容，最后边看课文，边对话。
板书：Can you…?
      Yes, I can. I can …,too.
4、    同桌两人为一组，用以上句型操练对话，然后班中展示。
5、    Write and say.
学生填课本上的“Write and say”的表格，然后，同桌相互说
说，最后班上展示说:I can….I can’t….
Step3: Consolidation
采访同学关于他们家庭成员，用上以下句型：
What can your mother/father/sister/brother… do?
Can he/she …?
Step 4:Homework
1、    在英语作业簿上抄写下列单词或短语各两遍：
speak English, cook, play basketball, play ping-pong
2、          做练习册上相对应的练习题。
3、          用所学句型与同学交流。

板书：   Unit 4    What can you do?
What can they/he/she do?          Can you…?
                                Yes, I do. I can …,too.
   图                  图                图
swim            speak English         cook
图                     图
     play basketball         play ping-pong