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当这一轮红日升起,我们将迎来崭新的2016,距离2020年实现初步的“教育现代化”的宏伟目标,我们还剩下1800多个日子。这是一个我们曾经宣誓要实现,又引导着今天的孩子宣誓去践行的目标。
今天,我们共同生活的培育小学占地面积18.1亩,建筑面积11200平方米,现有在校学生1630人,在职教职工65人,现有教学班28个,区级以上名优教师、名师仅有1人,各级各类骨干教师不足7人。全体培育人怀揣“幸福培育,培育幸福”的梦想,在师生比、班生比、名优教师占比等指数严重失常的情况下,先后争创为郑州市文明单位、郑州市课程建设先进单位、河南省十大花园学校、二七区十大名优学校等荣誉称号。
“有比较,我们最强;有选拔,我们最多;有评价,我们最好。”过去的一年里,我校教学质量优势进一步扩大,稳步成为全镇领军学校。绿色健康体检各项指标稳步趋近健康值,学业负担、学生兴趣、学业质量、家长满意度等指数逐渐优势突出。校本课程设计大赛问鼎全国奖项、喜获全市先进,三维生态课堂建设崭露头角,剪纸特色教育引来安哥拉、埃及等国外媒体关注、专访。校园啦啦操、定向越野、毽球、花样跳绳等社团竞相夺冠,教师博客团队异军突起,吸引郑州市博客沙龙、河南省定向越野大赛先后在我们这所农村学校启动召开。
过去的一年,培育人背负起了连我们自己都感到惊诧的教育重担,齐力打拼出了让所有人都感到吃惊的发展空间。过去的一年,我们中的许多人掉过泪,或因困顿,或因自豪,但更多的是因为努力终于有了回报。过去的一年里,我们创造了先前想也不敢想的奇迹。这一段经历,让全体培育人有了奋力向前的自信和勇气。
每一个日子都会如白驹过隙,每一个春天都会唤醒无限的勃勃生机,每一个年轮都会健硕我们的身躯,丰满我们的羽翼。
破解学校教育深度发展难题,实现初步的教育现代化,今天的培育人早已谋定而后动,将着力点放在“三化”建设上蓄势待发!
以质量为根本的品质化是基点。王定华司长倡导的“让世界教育给力学校品质提升,让优秀文化给力学校品质提升,让管理标准给力学校品质提升,让学校章程给力学校品质提升” 为培育小学的品质化建设点明了方向。引入ISO9000管理标准,完成以“互联网+科学管理”为特征的新生命管理生态,实现初步的学校教育管理现代化,将成为幸福培育人未来1800多个日子深耕细作的主要舞台和空间。
以融合为理念的信息化是关键。融合就是借助“互联网+”这一有效载体,把我们的学习、生活和工作的方方面面贯通起来,实现重组与再造。借助信息化生成并提供满足个性化、个需化需求的教育,以电子书包实验班为突破口,以新生命教育数码社区构建为重点,努力实现受教育者人人“上好学”,幸福培育人正千帆竞发。
以创新为特征的国际化是途径。“创新”是目的,也是核心。如何借助以创新为特征的国际化无限趋近初步的教育现代化,幸福培育人在思考,在行动。
当这一轮红日升起,或许会像千百个我们曾经经由的日子一样,最终充盈而丰满地装点了我们多彩的过去。但这个日子,以“初步的教育现代化”的名义,注定了要被多幸福培育人赋予不一样的意义。
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