五年级英语老师教学心得 第一次磨课有感

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又是几个月过去了，最近一直在忙于磨课，我校与汊河学校联盟教研活动，我有幸能上一节展示课，这也是我校的特色课，英语绘本课，我之前去南京参加了关于省小学生英语阅读的培训，因此回来之后为大家上一节展示课，在磨课的过程中我收获良多。

  

首先我根据自己的认识备了一节课，pigs can’t fly，然后选择了我的一个五年级班级试上，原本我满怀信心，觉得孩子一定非常感兴趣的，结果上下来班上鸦雀无声，个别较直白的学生直接在课上说：老师，我听不懂！一节课应该说我是倍受打击的，我知道需要大动大改了，在后来的备课过程中，我慢慢的认识了学生，我慢慢知道了他们的水平，原来很多东西学生压根不懂，原来单词的教学不是读一两遍就能学会的，原来就算用了一遍也是不会说出来的，在上第一节课的时候，学生如果回答不出来我的问题，我会很着急，很紧张，不知道怎么办，后来我一点都不紧张，我知道了，学生回答不出来，一定是有原因的，一定是我没有摸清学生现有的水平，没有很正确的去引导他们，所以在之后的试教过程中，我一点也不紧张，而是耐心的去引导，面对学生给出的稀奇古怪的回答，我也能够从容面对，我想这次磨课对我来说受益良多，为此我要感谢我的师傅钱福良，给我这个机会，同时他也是倾尽所有的去帮助我，当然也要感谢我的同事王红，她辛苦地帮我做板书，没有他们的援助我也不会如此的顺利。上课当天，谢平老师和王志强老师又给出了一些专业的建议，他们提出，英语的阅读需要学习语文阅读课那样，让孩子感兴趣，调动孩子的好奇心，带动孩子去模仿，注重语言的表达，我想这是一个美好的愿景，我也愿意积极尝试着去做。