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经常发生这样的事;某些平时学习很好的同学在考试中败得很惨,而一些平时学习一般的同学却发挥出色。这种“冷门”爆出常令人惊诧不已。
易迈步(IMAP)潜能调查与研究标明,这与考生的心理状态是否稳定有关。
心理稳定的考生无论何时都能坚持良好的心理状态。考前复习阶段,他们紧张而有序地投入备考活动中,不焦不躁,对即将到来的考试不感到过分担忧和恐惧。他们对自身充溢信心,对各种干扰能用意志力加以排除。进入考场后,能做到头脑冷静,思维活跃,能真实表示出自身的水平,甚至还可能超水平发挥。他们能取得好成果或爆出冷门也就不奇怪了。
心理不稳定的考生经常处在一种紧张恐惧、烦躁不安之中。有的表示为对自身信心缺乏,对考试失败的后果(如丢面子、受责骂)想得过多;有的表示为考前拼命背书、解题,夜以继日,导致严重失眠、头昏脑胀,越是想记越记不住。有的表示为坐立不安,经常问周围同学,“你复习得怎样?” 如他人说“差不多了”,一想起自身还差很远,心中愈加慌乱。进入考场后,这些人似乎生怕时间不够用,往往不等老师交待问题就匆忙答卷,结果,有改动题目的地方,有对题目和加说明的地方统统没听见,影响答题。一遇困难的题或未复习好的题就惊慌失措,内心直说“完了,这下完了”。有时,连平时熟悉的知识也想不起来了。
可以说心理不稳定的考生实际上是自身打败了自身。这里,我们也可以看到心理调整(目的是使自身心理稳定)的重要性。下面介绍三种方法把自身调整到最佳考试状态:
1、考试不过是自身真实水平的展现
在一般同学心里,作业 和考试的“比重”是不同的。做作业 轻轻松松,没有压力,而考试时如临大敌,感到紧张恐惧。实际上,作业 和考试并没有什么实质区别,都是为了检查掌握知识的情况。所不同的是,作业 时可以讨论,没有严格的时间限制,而考试要求在限定时问内独立完成。如此所已。
我们可以暗示自身:“考试不过是对我真实水平的检验,假如我都掌握了,任他怎么考,又何惧之有?假如我没有掌握,害怕又有什么用?”这样一想,就能起到镇定的作用。
2、对自身说: “我能行”
信心和勇气有着令人惊异的魄力。同样一个人,缺乏信心还是充溢信心,其表示和结果是大不相同的。
考前心理对考试的影响也与此相似。心理学研究标明,一旦人的脑海里充溢这种恐惧不安的阴影,头脑的功能自然就会陷于混乱,无法对事物作出客观的正确判断。所以考试之前,要多想有掌握考好的条件。让好的胜利的心像浮现在自身的脑海中,坚信我平时学得扎实,复习方法对头,一定能考好。这样就可以使大脑在考试中出现良好的状态,有利于脑力的良好发挥。
3、考前养精蓄锐有助于心理稳定
造成考生对考试紧张恐惧心理的原因除了心理因素外,还与参考者的体质有关,考试前过分紧张地复习,大量做题、背诵、熬夜,难免造成脑力和体力极度疲劳,引发各种病症,如神经衰弱、头昏、失眠、疲倦、乏力、胃疼等,这些病症都可以加剧对考试的紧张恐惧,削弱对考试的信心,导致拿到考卷之后,头昏眼花、心跳加快、手足发颤、出冷汗甚至昏厥。要防止这种情况,一定要注意考试之前的养精蓄锐,临考之前几天中的复习不可过度疲劳,每天保证一个小时的体育活动,八个小时的睡眠,同时要加强营养,使自身精力充分、精神振奋地投入考试。
克服紧张恐惧心理,除了采用上述三种方法外,平时还可以进行一些调节大脑功能的训练,静坐放松,按摩提神。
如何调整到最佳考试状态
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