三年级上册Unit6《Happy Birthday!》数字教学反思

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三年级上册第6单元主要学习1-10十个数字，通过整个单元的学习，从表面来看孩子们整我的还行，但是打乱顺序认读就不那么容易了，由此可见，学生掌握的并不扎实。另外就是作业书写问题，学生书写单词是总是不够专心，要么是单词抄错，要么就是讲某个字母写成印刷体。对话教学不够顺利，孩子们英语语音模仿不好，平时说练太少，英语语言环境局限性很大，英语每周仅有四节课，这节课学会了的东西等到明天上课复习的时候已经忘了个差不多。数字教学中通过拍拍手、跳一跳、画一画等活动让孩子们练习用英语数数能够很好的调动他们学习积极性，效果也不错。前面通过听课学习，我更加认识到，孩子们对用英语做游戏非常感兴趣，将游戏贯穿到教学中也是他们非常喜欢的，以后的教学活动中应多开展活动，寓教于乐。

小学英语最重要的不是孩子们学会了多少英语单词、童谣、歌曲或者会讲多少英语故事，而是培养和提高孩子们学习英语的兴趣而不是逐步把孩子们学习英语的热情抹杀。让孩子在他们喜欢的游戏中听、说、唱、做、演，在活动中练习英语应用，他们会很感兴趣，效果也一定会很好。