你是机器，还是人—读东野圭吾《放学后》有感

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你是机器，还是人—读东野圭吾《放学后》有感
表面宁静的校园里，有着很多的故事，老师与老师、老师与学生、学生与学生，它们互相交织在一起。东野用平缓流畅甚至是有点平淡的语调，为我们慢慢的道来。因为是推理小说，读者会很注意一些貌似平淡无奇的话语，但作者点到为止，不着痕迹的把读者的注意力引向其他地方，最终让我们忘掉。就好像现实中的一些小事，当我们把它们忘掉后，它们却在一个出人意料的角落冒出来，变成一个狰狞的恶魔，将我们吞噬。
密室杀人让我看的都有些麻木了，所以当这个故事里再次出现密室，我的第一感觉甚至觉得有点无聊。继续下去才发现，作者的密室不过是个道具，而他要真正想要表达的是杀人动机而不是杀人手段。
侦探出场了，他很敬业，也很专业。但女高中生的心理世界却不是他所能了解的，找不到杀人动机，也就无法破解密室之谜。在成人的心里，年轻人的就是一群鲁莽易冲动，思想单纯的动物，而年轻人又认为成人都是些世故的，肮脏阴暗的、说一套做一套、口是心非的虚伪的家伙。年轻人的世界成人搞不懂，成人的的世界年轻人厌恶。两代人的鸿沟在作品里表现得淋漓尽致，而主人公虽是名教师，却游离于两个世界中，有时候两边不讨好，有时候却又两边都有生存空间。有趣的是，《放学后》被第31届的江户川乱步奖提名时，有部分人表示反对，理由就是杀人动机缺乏说服力。这恰恰呼应了故事的主题，在人生的激流中，有人被磨成了圆圆的石头，有人在沉默中抵抗，也有人迎头冲上去，被撞的粉身碎骨。
终于到了最后的推理，场景中的语言和人物的动作连接在一起，好像电影一样，闭上眼睛就能出画面。两个人平静的对话中，我却感觉到一股刺骨的凉意，心被揪住了一样。最后那句：“我再没有什么可以指导你们的了”，透露出无比的沉重与悲凉。
人在什么时候悔恨从心起？这本书到最后的结局出乎所有人的意料。让我们不得不正视人性的隐恶。青春，也许如阳光般单纯和明媚。但不知何时起，忧愁和伤痛撕扯着鲜活的心，人性的荒凉与黑暗，占领了明媚的青春。当美丽、纯粹、真实的事物被破坏掉，重视的回忆和梦想被摧毁时，当一切善意被欲望吞噬时，你还敢说，一切终究是美好的吗？
人性的善恶，发人深省。故事的情节跌宕起伏，却也是在最后的最后才能觉悟出真相，将一切罪恶隐埋在青春的气息中，也更使得人性的善恶在青春这块土地上显得更加突兀和真实。这也是其作品最迷人、最独具匠心之处。
这本书里我印象很深刻的一句话，是那满脸悲凉的女学生对着那个失意甚至稍显刻板的老师说的：正因为你是个机器，所以你把我们当人看！机器？机器！我们是机器吗？不，我敢说我是人，我是有血有肉的人，自诩很爱学生的有情有义的老师，一位高尚的人！真是如此吗？我们拷问过吗：真正把学生当成一个大写的人来看吗？还是在重复制作一个个零件与一件件复制品，好像机器！不，我们真的不需要机器，我们也不是机器，教育，就应是人与人的平等对话、灵魂对话，只有这样，那样青春、鲜活的生命才会因我们亮丽多姿，而不是过早凋零与灰暗！
当我认为一切都已经结束的时候，剧情却又一次让人大吃一惊。而那个名字出现时，我暗骂自己真笨，明明作者前面都有提示的，自己却早已经忘掉。我仿佛看到东野这家伙在一旁坏笑：“怎么样？又被我耍了吧？”我淡淡苦笑，关上了书本。