新湘美版五年级美术下册教案第9课 团扇

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教学目标
1.初步了解古团扇的制作工艺及特点。
2.欣赏团扇的扇面画，提高审美能力。  
教学重难点
1.制作团扇，运用所学装饰扇面。         
2.培养学生热爱中华民族传统文化的感情。   
教学过程:
一、设置情境，感受中华民族古老的扇文化
    1.教师出示图片。   
2.学生欣赏有关团扇的古诗、古画及相关介绍。   
3.教师板书课题。     
二、讨论交流，了解团扇的制作工艺及特点     
1.提出活动要求：分组交流团扇的资料，并思考团扇的特点是什么。
2.学生分组交流学习，教师参与。     
3.继续介绍团扇的制作工艺及特点。   
三、讨论分析，感受扇面画的形式美感
    1.提出活动要求：        
(1) 分组，每组重点讨论教材中的一件团扇作品。   
(2) 从扇面画的作者、内容、造型、色彩、风格、构图特点等方面展开讨论分析，根据不同的扇面画可以有所侧重。   
2.学生分组讨论，教师参与。  
3.每组选派代表上台评述。      
4.教师鼓励学生，并与学生交流自己对作品的理解。  
四、制作团扇，根据扇面的形状合理安排画面      
1.指导学生剪出团扇的形状。        
2.观察教材小训练中的两个扇面，说说哪个扇面更美 ? 为什么 ?   
3.学生回答，教师归纳：前者更美，因为蝴蝶图案的大小、布局更适合于扇面的形状。              
4.引导学生根据扇面的形状安排画面。  
五、教学评价与延伸
    1.展示作品，自由欣赏，自由交流。
2. 自评、互评。   
3.欣赏折扇的扇面画 教学反思：