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教学目标
1.初步了解古团扇的制作工艺及特点。
2.欣赏团扇的扇面画,提高审美能力。
教学重难点
1.制作团扇,运用所学装饰扇面。
2.培养学生热爱中华民族传统文化的感情。
教学过程:
一、设置情境,感受中华民族古老的扇文化
1.教师出示图片。
2.学生欣赏有关团扇的古诗、古画及相关介绍。
3.教师板书课题。
二、讨论交流,了解团扇的制作工艺及特点
1.提出活动要求:分组交流团扇的资料,并思考团扇的特点是什么。
2.学生分组交流学习,教师参与。
3.继续介绍团扇的制作工艺及特点。
三、讨论分析,感受扇面画的形式美感
1.提出活动要求:
(1) 分组,每组重点讨论教材中的一件团扇作品。
(2) 从扇面画的作者、内容、造型、色彩、风格、构图特点等方面展开讨论分析,根据不同的扇面画可以有所侧重。
2.学生分组讨论,教师参与。
3.每组选派代表上台评述。
4.教师鼓励学生,并与学生交流自己对作品的理解。
四、制作团扇,根据扇面的形状合理安排画面
1.指导学生剪出团扇的形状。
2.观察教材小训练中的两个扇面,说说哪个扇面更美 ? 为什么 ?
3.学生回答,教师归纳:前者更美,因为蝴蝶图案的大小、布局更适合于扇面的形状。
4.引导学生根据扇面的形状安排画面。
五、教学评价与延伸
1.展示作品,自由欣赏,自由交流。
2. 自评、互评。
3.欣赏折扇的扇面画 教学反思:
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