小班科学活动教学设计：我和乌龟做朋友

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教育目标：　　

1、初步认识小乌龟，了解感知乌龟的外形特征。　　

2、通过饲养、喂食、模仿乌龟爬，了解乌龟的生活习性。　　

3、愿意照料小乌龟，有关心爱护小动物的情感。　　

活动准备：　　

1、经验准备：幼儿在生活中认识乌龟。　　

2、物质准备：师生共同准备乌龟和饲料，并将小乌龟放在玻璃缸里，每组一份，小木棍人手一根。　　

活动过程：　　

一、介绍小乌龟，引发幼儿对乌龟的兴趣。　　

（出示乌龟）：今天，有个小客人要来和我们做朋友，我们看看是谁呀？　　

二、自由讨论，介绍乌龟。　　

你们喜欢乌龟吗？谁在家里饲养过小乌龟，小乌龟是什么样子的？请跟你的好朋友说一说。　　

三、观察、了解乌龟的外形特征。　　

1、分组观察、探索。　　

仔细看看桌上的小乌龟是什么样子的？他是怎么走路的？鼓励幼儿学一学，并引导幼儿用小棍轻轻拨弄小乌龟，观察小乌龟的反应。　　

2、了解乌龟的生活习性。　　

小乌龟最喜欢吃什么？让幼儿将食物放在玻璃缸里喂乌龟吃，引导幼儿观察乌龟进食。　　

3、了解乌龟游的习性。　　

小朋友，你知道乌龟除了会走，还会在水里做什么呢？　　

教师倒一些水在玻璃缸里，让幼儿观察乌龟游水，并带领幼儿模仿乌龟游泳。　　

四、送乌龟回自然角。　　

1、你喜欢小乌龟吗？你想怎样做呢？　　

2、使幼知道乌龟是我们的好朋友，启发幼儿爱护小动物，并带领幼儿一起送小动物回家（放在自然角）。　　

五、音乐欣赏《小乌龟》。　　

1、小乌龟真有趣，刚才，我们看见乌龟爬和乌龟游，你知道小乌龟还会爬山坡呢！　　

2、教师随着音乐表演唱《小乌龟》，鼓励幼儿和教师一起模仿小乌龟爬，并跟着音乐有节奏的在教室里走动。