苏教版小学一年级语文上册《看菊花》教学设计

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苏教版小学一年级语文上册《看菊花》教学设计
第一课时           天涯区文门小学—李朝琳
教学要求：
1、能正确、流利、有感情的朗读课文，会背诵第二自然段。
2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，认识9个生字，认识一种笔画，理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅是因为它好看，更因为它有不怕冷的品质。
一、情景导入
1、小朋友们，天气渐渐冷了，许多花儿都躲起来了，但是有种花不怕严寒，依然开放的十分艳丽。你知道是什么花儿吗？（菊花）今天我就一起来学习第8课《看菊花》
2、板书：8、看菊花。全班齐读课题。］
二、初读课文
1、师范读课文。
2、学生自由朗读课文。（提醒读书姿势）要求：
（1）  借助拼音，自读课文，要求读准字音，把句子读通顺。
（2）  画出生字词，反复多读几遍。
3、检查学习情况。
出示词语带拼音的字词：
gong          kai  fang     bu        xu      dian        ye   
公园          开 放       不怕冷    许多     一点儿      也许
  hua     kan          baba     mama      zi
听话      看菊花        爸爸      妈妈       紫色
li          hen            geng
离开        很喜爱         更好看
（1）自由读
（2）指名读
（3）小老师带读
（4）开火车读
（5）去拼音读
4、分自然段指名朗读，相机正音。（提醒注意轻声和“一”的变调。）
5、小组内交流：读了课文，你知道了什么？
三、指导书写
1、认识新笔画：“横折提”
2、分析字形，指导书写：也、开、不、公、许、听、放、点。
也：独体字，最后一笔“竖弯钩”要写的舒展一些，把整个字包住。
许：左窄右宽，第二笔是“横折提”
听：左窄右宽，左边的口字稍微偏上。
点：下面的四点不一样，第一点是左点，其它都是右点。
4、学生自学书后笔顺。
5、学生描红，教师巡视指导纠正。（提醒书写姿势要正确。）
三、延伸拓展
选字填空
   公           工
1、星期天，我去（  ）园玩。
2、妈妈正在（  ）作。
3、爸爸是一名（  ）人。
4、我的外（   ）六十岁了。