大班体育游戏《快乐探险》听课记录 - 绿色圃中小学教育网

一、活动目标 1.学习卧倒匍匐前进，增强四肢肌肉力量和协调能力。 2.愿意接受挑战，对挑战困难充满信心。二、活动准备 1.布置探索路径：有弯曲的山路、小山沟（草地三至五米长的海绵垫）夹子 2.轻快、活泼的音乐。三、指导要点 1.活动重点难点：身体卧倒，头抬起四肢着地匍匐向前行。 2.指导要点：指导幼儿掌握匍匐前进的动作要领，即用手臂的力量撑地，同时脚部蹬带动身体匍匐前进。四、活动过程 1.热身活动。老师带领队员们做准备运动（扩胸、下蹲、俯背、转动手脚腕和膝关节等） 2.基本活动。（1）熟悉游戏路线。带领幼儿认识游戏路线：有弯曲的山路、小山沟、草地。（2）幼儿探索匍匐爬行的动作。教师请幼儿用自己的方式匍匐爬过“草地”。教师示范匍匐向前的动作要领。（用手臂的力量撑地，同时脚步蹬地带动身体匍匐前进。前进时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，同时屈回左腿，伸出右手，在用左腿和右臂的力量使身体继续向前移，依次方法交替前进）

（3）幼儿动作练习。请幼儿分组在海绵垫上轮流练习匍匐爬行的动作。（4）分组比赛游戏：第一次游戏：快乐探险。幼儿分成两组进行探索比赛：每组幼儿排队走过“弯曲山路”（绕障碍物走）；跳过“小山沟”（跨过50厘米宽的小沟）；爬过“3至5米长的草地”（匍匐前进），快组为胜。重复游戏两遍。第二次游戏！排雷。幼儿分成两组进行排雷比赛：每组幼儿排队走过“弯曲山路”（绕过障碍物走）跳过“小山沟”（跨过50厘米宽的小沟）；爬过“3至5米长的草地”（匍匐前进），到达最危险的地雷区！把地雷排除。（一次只能排一个雷）那个队先回到，谁就是胜者。小结：从孩子们完成的动作方面进行小结，特别是匍匐动作。 3.放松活动在轻快的音乐中左右转动身体、幼儿相互间轻轻拍打身体等。

活动评价：在整节活动中，幼儿对体育游戏很感兴趣，积极性很高，在玩的过程中积极参与活动，并快乐的游戏。活动中教师与幼儿的交流自然轻松，教师在组织活动时能关注到幼儿的个别差异，及时调整活动内容，让每个幼儿能参与快乐的参与到活动中来。还培养幼坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。较好完成·教学效果。

授课教师	班级	课时	授课内容	授课类及层次	本人起何作用
王梦玥	大班	1	大班体育游戏：《快乐探险》	园级	听课
一、活动目标 1.学习卧倒匍匐前进，增强四肢肌肉力量和协调能力。 2.愿意接受挑战，对挑战困难充满信心。二、活动准备 1.布置探索路径：有弯曲的山路、小山沟（草地三至五米长的海绵垫）夹子 2.轻快、活泼的音乐。三、指导要点 1.活动重点难点：身体卧倒，头抬起四肢着地匍匐向前行。 2.指导要点：指导幼儿掌握匍匐前进的动作要领，即用手臂的力量撑地，同时脚部蹬带动身体匍匐前进。四、活动过程 1.热身活动。老师带领队员们做准备运动（扩胸、下蹲、俯背、转动手脚腕和膝关节等） 2.基本活动。（1）熟悉游戏路线。带领幼儿认识游戏路线：有弯曲的山路、小山沟、草地。（2）幼儿探索匍匐爬行的动作。教师请幼儿用自己的方式匍匐爬过“草地”。教师示范匍匐向前的动作要领。（用手臂的力量撑地，同时脚步蹬地带动身体匍匐前进。前进时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，同时屈回左腿，伸出右手，在用左腿和右臂的力量使身体继续向前移，依次方法交替前进）（3）幼儿动作练习。请幼儿分组在海绵垫上轮流练习匍匐爬行的动作。（4）分组比赛游戏：第一次游戏：快乐探险。幼儿分成两组进行探索比赛：每组幼儿排队走过“弯曲山路”（绕障碍物走）；跳过“小山沟”（跨过50厘米宽的小沟）；爬过“3至5米长的草地”（匍匐前进），快组为胜。重复游戏两遍。第二次游戏！排雷。幼儿分成两组进行排雷比赛：每组幼儿排队走过“弯曲山路”（绕过障碍物走）跳过“小山沟”（跨过50厘米宽的小沟）；爬过“3至5米长的草地”（匍匐前进），到达最危险的地雷区！把地雷排除。（一次只能排一个雷）那个队先回到，谁就是胜者。小结：从孩子们完成的动作方面进行小结，特别是匍匐动作。 3.放松活动在轻快的音乐中左右转动身体、幼儿相互间轻轻拍打身体等。活动评价：在整节活动中，幼儿对体育游戏很感兴趣，积极性很高，在玩的过程中积极参与活动，并快乐的游戏。活动中教师与幼儿的交流自然轻松，教师在组织活动时能关注到幼儿的个别差异，及时调整活动内容，让每个幼儿能参与快乐的参与到活动中来。还培养幼坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。较好完成·教学效果。