《让我们荡起双桨》第一课时教学设计

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《让我们荡起双桨》第一课时教学设计
教学目标
    1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。
    2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
    3．理解歌词内容，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。
教学重难点
1、指导朗读并启发学生展开想象。
2、正确书写本课生字，理解感悟课文中心思想。
教学时间   两课时。
第一课时
一、欣赏歌曲，引发话题
1．板书课题：让我们荡起双桨。
    2．放录音：《让我们荡起双桨》。听后提问：这首歌好听吗?
    3．教者范读。读前要求学生在听的同时：
    (1)画出课文中的生字词。
    (2)思考：“我们”是谁?理由是什么?
4．学生质疑：“海”指的是什么?
二、初读指导
1．教学生字词。
    (1)学生提出不理解的词语，教者随机板书：
(2)各自练习拼读，同桌相互听读，正音。教者抽查。
    2．试读课文，读准字音，读通句子。
    3．指名朗读课文，结合正音。读后问：“我们”是谁?
4．讲：课文中的“海”指北海。在北京西城区故宫和景山的西北侧，是我国现存历史悠久、规模宏伟的一处古代帝王宫苑。
三、课堂练习
1．用钢笔描红。
2．朗读课文，做到正确、流利。想一想：各小节写的内容。
3、谁给“我们”安排下幸福生活?