全校小学语文课堂听课评课小结

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从学校组织的全效课堂展示活动中，我了解到全效课堂是一种有效率、有效果的课堂，这样的课堂教学准备是有效的，课堂教学是有效的，训练检测是有效的，课堂、课外辅导是有效的。李素娟老师讲授《七律 ·长征》一课中，突出了学生的主导地位。李老师通过展示资料，巧妙地将学生带到陌生的时代背景、介绍了七律的特点、巧渡金沙江和飞夺泸定桥的故事、长征的结局等情况穿插在教学中，拓展了学生的知识面，拉近学生与文本的距离，为学生的理解减缓坡度，师生共同走进二万五千里的漫漫征程。

其中突出亮点：1. 课前让孩子搜集了长征中的感人故事，这些资料的补充，不仅为学生的自主学习做好了铺垫，而且拓展了学生的知识面，拉近了学生与文本的距离，特别是创设了各种情境让学生来感悟其中的情感。2.电影片段的运用使在场的学生心灵受到了极大的震撼。“大渡桥横铁索寒”这句话不用解释，他们心中也有了答案。3. 整堂课上李老师的教学语言非常富有激情，尤其是感情充沛的朗读，在引领学生领悟情感是非常成功的。建议更准确的掌握时间。

任老师执教的《为中华之崛起而读书》一课，是成长主题单元中的一篇精读课。任老师围绕中华不振这个词语，引导学生进行了反复品读片段。此时，学生深刻体会到了国家落后，有一种情感的震撼。这节课，有指导读书的方法，指导生字书写扎扎实实有提升，文本体会平淡中有激情。在充满教师智慧的课堂上，老师的教学语言机智有特色，尤其是文本的情感在读中悟中不断升华，慢慢地渗透到学生的内心深处。

其中突出亮点：1.课件制作辅助学生理解租界，衣衫褴褛。2.课堂上的小练笔让学生听说读写紧密结合。3.课后作业布置有层次。

刘晓丹老师执教的《浅水洼里的小鱼》是一篇能给人带来心灵震撼的文章。刘老师注意循循善诱的引导学生理清思路，并在教学中抓住了重点句进行教学。

其中突出亮点：1.刘老师遵循语文课标中的阅读教学应以读为本，让学生在读中感悟，在读中感知，在读中受到情感的熏陶。刘老师正是把握住这一点在授课过程中，让学生通过多种朗读方式来体会文中的思想感情。2.抓住文本中的重点词语的理解让学生感悟文本中的情感。