思品课教学案例 如何看待大学生掏鸟窝被判十年

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不知不觉进入到了复习阶段，思品课就是要联系生活实际，多给学生讲一些时事政治、热点新闻，让学生从具体事例中去分析。这段时间有一个关于掏16只鸟被判十年半的热点新闻，我准备拿出来跟学生们分享一下，可是关于这个判刑十年半是否过于严重的问题我自己都无法解释……

在备课时，我自己都认为十年半确实过于严重，可是既然这么判定肯定有他的道理。我该怎样去跟学生们解释呢？其实我的解释连我自己都说服不了。于是我就开始重新看这个新闻，看论坛，请教我的律师老公，把这个案件来龙去脉了解的详详细细的。

闫某所掏的鸟为国家二级保护动物——燕隼，并且是在知情的情况下非法猎捕。“情节严重”与“情节特别严重”数量认定标准：隼类，情节严重（6只）情节特别严重（10只）。情节特别严重的，处十年以上有期徒刑……

因为我觉得只有这样我才对得起学生，我才能在学生的发问中给予他们正确的解释。我也喜欢这样的过程，在查阅中让自己学习了不少的知识。首先自己敢质疑自己的问题，质疑自己的解释，如果连自己都解释不了还怎么去给学生讲解呢？所以我越来越感觉教师这个职业的重要性，越来越感觉到教师真的没有自己想象中那么好当的……

我觉得凡是要讲的只有做到了然于心，这样的课堂才能引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。同时，我也在努力着……