爱心使者在行动

admin

一天早读时间，我正要进教室带领小朋友们上早读，校领导来到我班教室门口说要找几个同学。我想一定是我班有谁犯事儿了。几位同学陆陆续续走出教室，在二楼一处被折断的一大盆花木前讲述着昨天花木被折的情形。原来，头天课间休息时间，一名同学在活动中把另一个同学推到了学校走廊的一盆花木上，将正在泛绿的花枝碰断了。肇事者虽然只有两名同学，但我班有十多名同学课间总爱在走廊的花木旁做游戏。在班会课和平时，我都在教育班上的小朋友们要保护学校的一草一木，课间要到操场活动。想不到这个学期开学没几天，就给我来一个“开门红”！在早操时间我们班被大队部点名了！挨批事儿小，让我恼火的是，现在的小朋友真是没记性，玩起来疯得什么都忘记了！事后我在班级询问有多少小朋友课间在走廊游戏，有大半小朋友举手。也难怪，我们班在二楼，一下课小朋友们就往走廊跑。假如我把小朋友们批评一顿，也许短时间不会有人在走廊玩，但是不是每一个小朋友都意识到要保护花草树木呢？我想与其不要他们去损坏花木，不如让每一个小朋友都自觉成为保护花木的管理者！于是一个充溢爱心的“爱心使者行动”在我班启动了！星期三的队会时间，我在班级召开了“珍爱生命，做爱心使者”的主题队会！我在队会上让同学们讨论学校的花草树木给我们带来了什么，平时有哪些不保护花草树木的行为，同学们倡谈花草树木给我们学校带来的好处，有的说可以美化我们的学校，有的说可以净化空气，有的说可以带来生机和活力……许多人对自身以往在学校里的一些不文明行为进行了深刻的反思。两名损坏花木的同学主动供认了自身的错误，两人表示从家里搬一盆最漂亮的花到学校来以弥补自身的过失。于是我因势利导：“是呀，同学们，我们想象一下，假如没有这些花草树木，我们的学习环境将是多么单调呀。那么大家有什么方法保护我们学校的一草一木呢？”一石激起千层浪，各小队在进行热烈讨论后纷纷拿出了自身的方法：有的说可以给学校的花木穿上一件维护衣，不让小朋友*近它，这样的提议立即遭到别的小队的反驳：给那些花木围上铁丝插上玻璃片就有碍观瞻了，花木也显得不美了；有的说让大队部每天布置值日生看管，哪个班同学毁坏花草树木就扣哪个班的分数，这样的提议同样遭到不满，大队部哪能布置那么多的值日小卫士呢？突然有位队员站起来提议：不如我们全体队员先在学校做个小卫士！大家一致通过了这个提议，并纷纷补充了自身的建议。我高兴地对同学们说：那先让我们自身做一名爱心使者吧，每名队员在学校自觉承包一棵树或一盆花，每天课间去看管它，提醒别的班级同学别伤害它。但是当你没有时间怎么办？你可以自行设计一个广告牌。运用你在美术课上学过的知识，自身设计一个名片大小的标贴，上面写上你的广告语，还有你的名字，最好写上你看管的花木名称，假如不清楚可以去请教花工或去问问知道的同学。注意请教他人要有礼貌！于是全班五十一名同学纷纷当上了学校花草树木的监护人。有的同学看管的不止一盆花，他们用自身的行动实践着对花木的爱！那位撞断花木的同学对我说：我可不可以看护自身带来的那盆花呀？我笑着对他说：当然可以！既然小朋友们都那么热心地成了花草树木的爱心使者，何不让这种热情更深入到他们内心呢！要做到真正喜欢自身关爱的对象，可得想方法了解它们。于是我鼓励小朋友们通过上网、查资料、询问大人等等方式，了解自身承包看管的花木的种类、生活习性在学校开设的校本课和综合实践课上，让小朋友们交流自身的信息，既丰富了小朋友们的课外知识，又培养了他们动手搜集信息处置信息的能力，也进一步激发了小朋友珍爱生命热爱大自然的情感！于是在课间活动时间，同学们除了去看护自身承包的花木以外，最大的乐趣就是在一起交流自身了解的一些花卉知识。随着活动的开展，小朋友们自身意识到，只有让全体师生投入到这场爱心行动中去，我们的学校才干真正绿草茵茵，鲜花绚烂。于是我告诉小朋友们要让全校师生知道你们的心声，可以通过向全体师生发出建议，然后在学校广播站播出。于是一份建议书通过广播将三（1）班全体队员的爱心传遍全校！全体少先队员们：新学期伊始，我们中队的两名队员在课间活动中，不小心将学校的一盆花木撞折了。学校领导了解情况后，对我们中队进行了批评教育。为此，我们中队针对此事举行了一次特别的主题队会。在中队会上，我们全体队员表示不在课间追逐打闹，而要以校为家，像保护自身的身体一样保护学校的一草一木。每个队员都主动当上了一名爱心使者，自觉承包了学校的一盆花木。同学们，学校是我们一起的家。学校的花草树木不只装点着我们美丽的学校，而且给我们带来了新鲜的空气，带来生机和活力。我们没有理由伤害她们，她们也是鲜活的生命呀！在此，我们三（1）中队向全校少先队员们发出建议：1、要保护学校的花草树木做到不随意攀折花木，不随意践踏草坪；2、不要在草坪上或有花木的地方玩耍游戏；3、看到有毁坏花草树木的行为要和时制止；4、尊重花工的劳动，主动做保护花草的使者。同学们，让我们携起手来，一起保护我们的学校，每位队员都要做一名爱心使者，让我们的学校更绿、更美、更亮……建议人：三（1）班全体少先队员2005年3月4日教育反思：同学犯错误是难免的，协助同学改正错误是我们做班主任的家常事。往往我们在教育同学时，只是要求同学应该怎样，不应该怎样，却忽视了一个重要的因素！就是情的激发！以上案例使我明白让同学在一系列的活动中去接受“爱”的熏陶，比严厉的批评更加“润物细无声”！