老师会说什么？

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那是我教一年级时的一件事情。尽管已经过去了这么久，我却总是忘不了。它经常给我鞭笞，给我力量。
一天课间休息时，我坐在教室里没出去，想和小朋友们更亲密的接触接触。小男孩小彦拿着一本书来到我身边，奶声奶气地说：“老师，我们一起看书，好吗？”我一看，原来是一本带图画的幼儿读物。他翻到一页，问我：“这是什么意思 ？”那是一幅图画，画的是幼儿园的小朋友要毕业了，他在门口和老师说话。要求看图说说，小朋友会说些什么？老师会说些什么？明白了意思以后，小彦稍加思索，就说：“小朋友会说：‘老师，我毕业了，要去上小学一年级了。老师，谢谢您！再见！”我称誉了他说得好，有礼貌，讲感情。接着我问：“老师会说什么呢？”他想了想，然后吐出一个字：“哦。”我没明白，又问：“老师会说什么呀？”“老师会说‘哦’。”他又一次回答。“还会说什么呢？”我引导着他。可是他摇摇头，说：“没有了。老师只喜欢说‘哦’。”尽管小男孩还是那么天真无邪的看着我，并没有指责老师的意思。可是那一刻，我的脸红了。我感到羞愧！是啊，我们老师总觉得自身忙，或者觉得自身师道尊严。当同学向我们敬礼、鞠躬、喊“老师好！”的时候，老师要么应付一句：“哦！”要么熟视无睹,匆匆而过;当同学兴致勃勃来向老师汇报情况或者告点所谓的“状”的时候，老师也是以不变应万变，用一个“哦！”字打发了事……，这样下去，老师到底会在小朋友们的心灵上播撒些什么呢？冷漠、自私……我连忙搂住小彦，真诚地说：“那个老师应该说：祝贺你，小朋友！希望你在小学取得更好的进步！或者是一些别的告别的话。”小彦笑了。
要尊重同学，首先要把同学当人看，当平等的人看。从这件事以后，我再不敢不把这句话牢记在心。因为这是为师之本。