辽师大版四年级下册信息技术教案第4课 统计新助手

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一、教学目标
知识目标：学会两种最基本的插入表格方法。
技能目标：掌握表格增、删的基本操作。
能力目标：掌握表格内输入文字的技巧，培养学生自我学习的能力
二、教学重点、难点
重点：制作表格
难点：表格中行（在下方）和列（在右侧）的增加。
三、教学准备
教学课件、学生练习文档。
四、课时安排
1课时。
五、教学过程
（一）、呈现学案，自主学习
1、师出示一份表格，学校要进行各班安全员的统计，你能设计一下统计表格吗？这节课我们也来学习如何在WORD中的制作表格。
2、出示预习提纲：
①插入表格有哪两种方法？你喜欢哪一种方法？
②如何删除列或增加行？
（二）、自主展示，教师点拨（结合“学知识”教学）
1、交流插入表格的两种方法
①指名演示第一种方法：用表格菜单来制作表格
②生练习这一种方法插入一个五行六列的表格
③指名演示第二种方法：用工具栏上的插入表格按钮制作表格
④生练习第二种方法插入一个六行五列的表格
⑤生选择一种适合自己的方法做一个4行五列的表格
2、交流如何删除列或增加行
如果插入的表格不符合要求，需要修改怎么办？
①如何把五列的表格变成四列呢？指名演示
②如何把四行的表格变成五行呢？指名演示
③练习：完成五行七列的表格，并且照课本填充文字
（三）、学习检测，反馈练习
1、展示两个同学的表格：一份文字散乱，一份文字采用居中的方式要美观一些
2、指名演示操作方法
3、学生完善修改自己的表格
4、综合练习：请同学设计一个课程表，看谁设计的美观

5、作品展示：请同学谈自己的设计意图，然后同学互评
6、师小结：同学们设计的课表丰富多彩，只要大家肯动脑动手，一定会利用自己所学的电脑知识把我们的生活设计的更完美一些的。
7、课堂小结：欣赏了那么多优秀的作品，你有哪些收获？