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辽师大版四年级下册信息技术教案 第1课 标识设计乐趣多

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发表于 2015-12-12 18:22:38 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一、教学目标
知识目标:了解生活中一些常见的标志的含义;学会自选图形的绘制、缩放及改变自选图形的背景、线条颜色、线条粗细。技能目标:通过观察、体会,综合运用绘图工具栏,制作富有意义的标志。能力目标:培养学生审美情趣、创新能力和综合处理信息的能力;唤起学生关心社会、爱护环境的意识。
二、教学重点、难点
重点:绘图工具栏的使用。
难点:综合绘图工具栏,使设计的标志富有意义。
三、教学准备
教学课件、学生练习文档。
四、课时安排
1课时。
五、教学过程
(一)、呈现学案,自主学习
1、师出示课件(生活中常见的安全标志),在日常生活中我们会遇到很多标志,下面的这些标志你都认识吗?
2、请学生回答这些标志的含义。
3、师小结:这些标志用简洁的图形或线条表达了深刻的含义,这节课我们就自己动手,利用Word来设计一些具有教育意义的标志好吗?
4、出示预习小提纲:
①如何请出我们绘图的小助手——绘图工具栏?
②如何画矩形?
③如何把矩形填充成绿色?
④如何画箭头?
(二)、自主展示,教师点拨
1、交流如何请出绘图小助手
①指名演示
②师小结:单击“视图”菜单,选择“工具栏”——“绘图”(勾选)
③指名回答:简单说说“绘图工具栏”的组成。(绘图、自选图形、填充颜色、线条颜色、线型)
2、交流如何画一个矩形
①指名演示
②师小结补充:不管是画什么形状的图形,大小都可以改变,位置也可以改变的。
3、如何把矩形填充成绿色?
①指名演示
②师小结:任何一个图形要改变它的颜色时,都可以对准图形双击打开图形格式,对它的填充色、线条色进行修改。
4、练习:你能利用绘图工具栏画出下面这些图形吗?试一试!
课后反思:通过这节课的学习,学生能够运用绘图工具栏制作简单的插图,还能掌握设置自选图形格式对话框设置图形的颜色和大小,学会图形组合的方法,学习效果很好。
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