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偶然看到这一句熟悉的诗:“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”让我幡然醒悟,对自己有了一个新的认识。首先自己是一条源远流长的小溪,才能够给学生源源不断的知识;自己变得丰富,才不惧学生的“刁难”。
我是一个新教师,在这三个月的工作中让我对教师这个行业熟悉起来。依然记得第一次站到讲台上跟同学讲话时的自己,内心有一丝丝胆怯,被同学发问时甚至还会脸红。会惧怕学生的问题,怕自己出错,怕自己回答的不够完美,怕学生看轻自己,怕……可是日子一天一天的过去,自己竟不知不觉中适应了这种生活,游刃有余的管理着自己的课堂,有时间就备备课、查查资料、写写反思,就这样循环着自己的生活。可我总觉得哪里不对劲,心底总有一个声音会问自己,你的表达到位了吗?学生真的明白了吗?我回答不了自己。
我是音乐教师,在音乐的课堂上,我可以带领大家一起学习美妙动听的音乐,我可以教会他们乐理知识,我可以让他们开心的同时又明白音乐的含义。可我还是一个不合格的思想品德老师,知识的匮乏让我在表达自己的时候,总是不能很好地启发和调动学生学习的积极性。很多时候到了嘴边的话,却无法用专业的语言去表达出来。我可以教会他们书本上的知识,我也可以让他们把书本背会,可这是我想要的吗?答案不是。我觉得做人要比知识更重要,在思想品德课上,真正的体验到品德的道理,从体验的过程中去掌握知识,真正让他们明白在这个年纪该做什么,怎么做,这才是出发点。我只有丰富了自己,才能拿出来更多的东西去奉献给他们,只有自己变得更专业,才能更好的去表达。我永远记得教研员说的这样一句话:“不是学生回答不上你的问题,而是你的问题没有围绕学生实际去设置,问题设置的合理了,学生才能达到有效的学习。”我也一直在努力,努力让自己成为一个合格品德老师。
要给学生一滴水,自己就要是一碗水。我觉得一碗水是远远不够,只有自己是源源不断的小溪才能给学生提供充足、及时、充分并且新鲜的一滴水。也只有不断地学习,自己才能成为源源不断的“小溪”……
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