老师，再让我玩会幼儿园教学故事

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老师，再让我玩会幼儿园教学故事
　　下午户外活动时，排在前面的贠智博就拉着我的手问我：“老师，今天我们玩什么啊？”我笑着回答说：“待会你就知道了。”并神秘的带着孩子们来到了沙池旁。孩子们一看到我是往沙池走去，一个个都在开心、欢呼。很快，讲清了在玩沙时的规则之后孩子们就每人找了一个地方饶有兴趣的玩起了沙子来。
　　文文、成成还有涵涵正好选择的地方是挨在一起的，于是三人结伴说要一起来垒个房子，不一会我再路过他们那儿时我看到他们的“房子”已经出现了尖尖的房顶了，相信过不了多久就能造好啦。而大多数小朋友都在“挖宝”，当听他们说的时候，我还一阵莫名，他们在沙堆里面能挖出什么宝来啊？于是我也走近沙池，蹲了下来观察他们的游戏。原来他们嘴里说的宝贝就是一块块沙堆里的小石头啊。正巧，豪豪挖到了一个，开心的拿来给我看，我一看确实是一块漂亮的石头呢！
　　不知不觉，快乐的时光总是过得那么快。我对孩子们说：“请小朋友们把玩具收起来，我们该回教室了。”我连喊了两声，可是小朋友只有一个、两个理我的，看到没人动又蹲下继续玩了起来。我又喊了一声，突然不知道是谁大声说：“我还不想回去呢，再玩会儿好吗？”我循声望去原来是我们班能说会道的成成。我心里想：小朋友们正在玩的兴头上呢，当然不愿意回教室了，但是不回教室马上要进行下午的教育活动了，这该怎么办？想了一想我说：“那好，再让你们玩一分钟吧。”“好！”孩子们也高兴地答应着。
　　又过了一会，我再次说：“孩子们，时间到了，我们把玩具收起来了好吗？”这次孩子们一听到我的话，立即开始收拾起玩具来。看来刚刚我承诺了孩子的一分钟，孩子们也记住了刚才的“一分钟”约定，很快的放掉玩具排好了队伍。
　　爱玩是孩子们的天性。遇到好玩的好看的想多看一会也是情理之中，有的时候故意的打断孩子也会阻碍孩子的发展。不过一味的忍让也是不对的，我的一分钟给了孩子一个很好的调节，让他们有了一个准备。不仅保全了孩子的天性也能做到有序的进行下面的活动。

安镇中心幼儿园　周桦