“苔花杯”教学比武活动中的收获与反思

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“苔花杯”教学比武活动中的收获与反思
                                                乐东思源高中   王冬梅
       自从学校公布了本学年度的教学比武活动的方案以后，我心里非常期待。对于比赛来说更重要的在于活动中收获了什么，而不在于结果是否得到了荣誉。因此，今年学校公布这个活动时，我想为自己争取。这样的学习机会一年才有那么一次，学校给予这么一个平台给教师展现了自己的教学风采，同时也是给予老师们共同学习交流的机会。作为一名年轻教师，我在教学中还有很多的不足，需要更多优秀的教师给予指导。因此我很珍惜这次的教学交流活动。同时，收获颇多，下面，我谈谈我的几点收获以及反思。
一、课堂教学比武的收获：
    在这次的比武活动中，我首先收获到的是勇气和胆量。从毕业到现在，工作也两年了，真正能够在众多专业教师的听课时，不紧张，不慌张，非常冷静地有序地上课是这次最大的收获。以前一说要比赛，心里就无法控制的紧张。自从参加了这次活动，心态慢慢地已经趋于平静，因为我心里时刻提醒着自己，我是在向各位教师学习。其次，第二个收获就是上课语言要精炼、要简洁、要专业。有时候在上课时为了表达得更清楚，解释的就会越多越啰嗦，学生听课也会很困乏。第三、课堂上要合理地安排时间，限时学生训练。这次的比武活动我没有根据题型的难易程度合理地安排时间，导致学生练习的时间太长又没有达到该有的效果。因此，自这次活动以后，在正常的教学中，我特别注意安排学生的限时训练。以及平常上课说话尽量做到语言精练，学生能够更好地理解。
二、听比武课的收获：
     教学比武活动无论是参赛教师还是听课教师来说。都是难得的学习机会。听了几位老师的课确实收获不少，每位老师身上都有很多值得学习的地方，看授课老师如何导入课堂，如何引导学生参与课堂以及解决课堂上得突发情况，如何突破教学的重点难点，如何简练自己的语言…总之值得学习的地方太多。当然每个老师在上课时都会有一些不足，这些也是可以借鉴的。参赛老师在设计一堂课时，都是她们智慧的结晶，真是实现了“听学一节课，胜读十年书。”总而言之，参与了这次苔花杯的教学比武活动，我与其他教师和课堂相比，自身还存在很多的不足。因此在听了那么多位教师的课后。我从各位老师的课中学习了以下几点：
       1、要灵活处理课堂教学的手段；
2、从学生的角度看待问题；
3、要多给学生机会，让学生积极参与课堂，并适时表扬与鼓励。
虽然比武课结束了，但是对于我来说确实真正的开始，在这节课上我和学生一起收获，学生收获的是学习的方法，在课上他们自己独立地梳理知识点，理清做题的思路，归纳做题的方法。这节课我在设计的时候想的很完美，但实际操作起来总有这样或那样的不尽人意。因此课后我深深地反思。我总结出以下几点做得不完善，今后教学应该予以注意：
1.要注意自己的言语流畅，语言要精练，过渡语言要简洁明了，理论知识能简则“剪”。
2.时间上安排的还不够紧凑，以后上课尽量把每节课都当做是公开课来上，以弥补教学机智的不足，引导学生学会合作，让学生适应这种学习模式。
    这次的教学比武大赛我的课上的虽然不是很理想，但是至少我不遗憾，因为它带给我收获远远大于荣誉。同时，这次的活动留给了我更多的时间和空间去反思我的不足以及我在今后的教学生涯中应该怎样去解决各种问题。非常感谢学校组织的这次“教学比武”，它给了我成长的机会。