《如何阅读一本书》阅读笔记

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《如何阅读一本书》阅读笔记
                          白沙县教育研究培训中心  符小兰
         《如何阅读一本书》的作者：（美国）莫提默·J.艾德勒
                                                      查尔斯·范多伦（著）
                                                      郝明义   朱衣 （译）
李苦禅曾写道：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”从古到今，人们一直在强调读书的重要性，书是精神食粮， 是人类进步的阶梯，是在时代的波涛中航行的思想之船。歌德曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”都知道开卷有益，但读书倘若不能为己所用，那所读的书就如同废纸，世间的好书有千千万万，但我们真正能读懂的、能消化的又有几本？从我们读书认字开始，老师就教导我们要多读书，却几乎没有人教我们该如何读书，如何去读懂一本书，又如何将一本书的思想为自己所用？说来惭愧，我从事教育工作那么多年，却到现在才知道有这本书的存在，读完了这本书，真是深感幸运，这本书让我在读书中遇到的困惑都有了解答，但同时又深感惋惜，如果能早点读到这本书，以往读书的时候能少走多少弯路啊。
    我极力向大家推荐这一本书，不论你是谁，只要你喜欢阅读，这都是你一定不能错过的一本好书，有了它的指引，相信在阅读的过程中一定能够有效吸收书中的精华。
摘抄：第一章 阅读的活力与艺术
阅读的目标，为获得资讯而读，以及为求得理解而读
为获得资讯而阅读，与为增进理解而阅读，其间的差异不能以道里计。我们必须要考虑到两种阅读目的。因为一种是读得懂的东西，另一种是必须要读的东西，二者之间的界限通常是很模糊的。在我们可以让这两种阅读目的区分开来的范围内，我们可以将“阅读”这个词，区分成两种不同的意义。
第一种意义是我们在阅读报纸、杂志，或其他东西时，凭我们的阅读技巧与聪明才智，一下子便能融会贯通了。这样的读物能增加我们的资讯，却不能增进我们的理解力，因为在开始阅读之前，我们的理解力就已经与他们完全相当了。否则我们一路读下去早就应该困住或者吓住了。
第二种意义是一个人试着读某样他一开始并不怎么了解的东西。这个东西的水平就是比阅读的人高上一截。这个作者想要表达的东西，能增进阅读者的理解力。这种双方水准不齐之下的沟通，肯定是会发生的，否则，无论透过演讲或书本，谁都永远不可能从别人身上学习到东西了。这里的“学习”指的是理解更多的事情，而不是记住更多的资讯—和你已经知道的资讯在同一水平的资讯。
心得：
    这本书中确实有许多理论性的东西，都不是粗略一看就能看懂的，需要更细致的思考才能读懂作者想要表达的真正含义，也就是作者所说的第二种阅读目的，而且许多都是见仁见智，不同的人读这本书会有不一样的解答，在我看来，这一段话虽说的是阅读的目标，但意在强调阅读目的不同给读者带来的不同的阅读感受和益处。当我们和作者的理解力完全相当的时候，我们实际上是在增加资讯，也就是在“品等的交流”，更像是在和朋友共享信息，但当作者所表达的东西超出我们的理解水平的时候，我们就是在和作者学习，那么我们所扮演的角色就从“朋友”变成了“学生”。
笔记：
一共有四种层次的阅读。第一层次的阅读，我们称之为基础阅读、、、无论哪一种名称，都指出一个人只要熟练这个层次的阅读，就摆脱了文盲的状态，至少已经开始认字了、、、这个阅读层次的学习通常是在小学时完成的。
第二层次的阅读称之为检视阅读，特点在强调时间、、用另一种方式来形容这个层次的阅读，就是在一定的时间内，抓出一本书的重点——通常是很短，而且总是过短，很难掌握一本书所有的重点。用检视阅读读完一本书之后，无论你用了多短的时间，你都该回答得出这样的问题：“这是哪一类的书——小说、历史，还是科学论文”。
第三种层次的阅读，我们称之为分析阅读，分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读，或是说优质的阅读、、、分析阅读是一种专注的活动、、、读者会抓住一本书，一直读到这本书成为他自己为止，分析阅读就是特别在追寻理解。
第四种层次的阅读，称之为主题阅读，即比较阅读，在做比较阅读时，阅读者会读很多书，而不是一本书，并列举出这些书之间相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题、、、很显然，主题阅读是最主动、也是最花力气的一种阅读。
心得：这是我第一次在一本书中如此系统的了解到阅读所分的几种层次，在阅读这一章节的时候，我不禁在问自己，在以往阅读的过程中，我的阅读层次又是属于哪一种的，我想更多的时候我只停留在第二种阅读层次，多数时候，我都在很短的时间内浏览，尽可能的在短时间内阅读大量的书籍，很少花精力去真正“抓住”一本书，读透一本书。这样的阅读自然是收效甚少，想要让知识结构更牢固，阅读的益处更大化，当然是静下心来，好好的提升自己的阅读层次。另外书中还提到了一点，让我觉得受益匪浅，在开始想阅读一本书的时候，我相信更多的人会直接跳过序言和目录，一开始就跳到了书的正文，多是认为目录的存在毫无意义，但作者却在书中（如何快速阅读一本书：检视阅读）纠正了这种降低读书效率的阅读方式，作者之所以会写出序言和目录，那就自然有其深刻的用意，如果这本书有序，那么最好先看序，因为在完成这个步骤之前，你已经对这本书的主题已经有概念了，而通常一本书，特别是一些论说性的书都会有目录， 现如今很多人不爱读目录纲要，所以为每个章节写很长的分析性纲要的现象已经不普遍了，但目录纲要还是很有价值的，可以帮助你快速了解哪些章节到底写了些什么，就如同这本书的章节目录一样。