教师随笔 看《我的少女时代》观后感

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今天去电影院看了一场新上映的一场电影《我的少女时代》，这是一部发生在高中校园的影片。影片讲述了一群高中关于学习和感情的经历，其中影片中有一个曾经是一所高中的老大，老师学校都管不了。就是这样一个学生曾经是一个优秀生，而一个朋友的以往死亡让他陷入了深深地自责和堕落，从而有了后来的学校里面爱打架，逃课的校园霸王。而就是这个学生被一个叫林真心的学生感化，从而发奋学习，在一次考试中一举夺得前十名的好成绩。但是作为这个学生的训导主任的老师却对于他的成绩抱着怀疑的态度，认为他是在抄袭，还用了及其激烈的言辞去侮辱他，讽刺他，并在学校的一个表彰大会上公开批评指责他。后来在林真心的带领下，很多的学生站了起来反抗，就像她说的那样，没有人可以给我们下定义，给我们下定义的只有我们自己。

然而在我们教育生活中也有许多这样的例子，很多的问题学生往往都有着一段故事或特殊的环境。我们要帮助他们只有从他们身边发现他们的问题，从而帮助他们站起来，找到自信，从而不断地成长。而我们教师也常常会带着有色眼镜看待学生，好的学生什么地方都是好的，坏的学生到处都是缺点，即使他们真的改变了我们也不相信他们的进步。所以说作为老师我们不能够给任何一个学生定性，即使再坏的学生也有亮点，即使再好的学生也有不足，并不是好的学生就一定成为国家栋梁，不好的学生就一定没有实现自身价值的可能。记得以前学校有一个学习不好的孩子，现在不教他了，以前总是很反感这样的学生，总是给自己找麻烦。但是今天我看到他骑着三轮车带着一个老人，而且是很多次，小小年纪就担当起了大人的事情，小小年纪就知道孝敬长辈，这不正是他身上闪光点吗？为什么以前没有看到呢。或许我们是我们带着有色眼镜的缘故吧。