六年级英语 UNIT 4 教学反思

ljalang

六年级英语 UNIT 4 教学反思
Unit 4 I have a pen pal第一课时，这堂课内容含量不大，需要复习知识点和语法点较简单，所以本堂课合理安排时间、能够充分利用时间完成教学是关键。教学任务分成六个部分完成，1、复习五年级学过的现在进行时态和单词，采用展示图片的形式完成。（5分钟）2、利用教学卡片学习本节课重点词汇5个。（5分钟）3、学习本单元的重点句型2个。（8分钟）.4、语法讲解：like+V-ing形式，新句型:What is your hobby？I like…的用法。（5分钟）。5、重难点突破包括词汇点睛、句型透视、及语法聚焦等对话操练。（10分钟）。6、I’m a super star，总结本节课知识点，布置课时作业。（7分钟）这堂课虽然按时完成了授课任务，但学生容易产生重复记忆疲劳。所以为了克服这个弱点，我故意安排了最后一个部分I’m a super star，让学生通过认明星照片回归本节课重难点。我还通过多种形式的教学和操练本课时主要是词汇教学和句型教学，提高学生实际运用语言的能力。
这堂课，不足的地方就是：设计的教学内容太单调，学生重复记忆较多，六年级学生即将面临小考，只能采取增强记忆的手段加以巩固了。教学时间分配不够合理。
       在英语的学习和运用方面，词汇和句型的操练很重要，所以，通过这节公开课，教师应该要求学生坚持做一些单词或词汇的听写，天天加固词汇的掌握。多读句型并学会运用。在以后教学中，我会继续努力，坚持反思，把好的发扬，把不好的改进，不断提高教学水平。正如许多教育家都说，教育是一门艺术，英语教学是一门结合中西两方文化的艺术。没有完美的课堂，只有更好的课堂。只要不断的努力，每堂课都要像上公开课一样，精心准备，备教材，备学生，认真总结每堂课的得与失，做一个教育上的有心人。