中学老师教育叙事 学校最后一块写粉笔字的黑板终于换掉了

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学校最后一块写粉笔字的黑板终于换掉了。现在上课，都用白板了。水笔书写，经常下课时手上红一块紫一块的……鸟枪换炮，对一些教师来说，还真有点不适应……以后形容教师生涯，可能不适宜再用什么“三尺讲台，一支粉笔……”之类的说辞了。是的，别说粉笔，连讲台将来被撤掉也未可知。

    不是我不明白，这世界变化太快。十年前开博客，到今天算是抱残守缺，还在勉力支撑，但大多数人都不玩了。飞信早已销声匿迹，连微博都落伍了，现在好一个微信，谁知明天还有什么……

    在众人的极力撺掇下，硬着头皮开了微信，但基本不发，只是看看。微信很热闹，更新得也太快了。每天资讯不少，夹带着大量的垃圾信息，充斥了人们的视线。说到看微信，还真的涨了不少见识。眼见着数字化教学铺天盖地而来，一付将要席卷祖国大地的态势，我这个上课连PPT都很少用的老师，怕是赶不上趟了……

    赶不上潮流就要被淘汰。这是谁说的？好像大家都这么说着。看到一些微信链接分享，更是有惶惶不可终日的感觉。连一年级小学生上课都用平板了，你还在这里抓学生带手机到学校！老土了。惶惑之余，有点担心小孩子的视力。说教学的革命啊，传统的课堂会消失吗？因为网络已经足够发达了。不需要进学校也能享受到任何优质的教学资源。学校的围墙将不复存在？有朋友说了，过去是每天早晨站在校门口迎接学生的到来，现在是打开电脑屏幕，关注着即将开始的直播课堂。全国各地的师生，可以同时一起上课。

    真的很好！

    我只关心我何时下岗？

    我所有的研究都基于课堂、教室。我所有的文章，都是基于我与学生面对面的交流，朝夕相处。我无法想象一个只有图像、视频的教育活动，我无法享受网络、快节奏、缺少人际交流的高科技教育盛宴。如果我连自己的学生都是虚拟的，我们只能通过冰冷的屏幕看见彼此，我甚至无法挽住我学生的手，在他们困苦的时候给他们一个拥抱，我还怎么走进他们的心灵？教育无法走进学生的心灵，还是教育吗？

    我不怕被淘汰。我坚信有些东西是永远不能被网络和数字化替代的，这就是教室为什么还会存在的理由。

    我坚信，教师，作为一个人，作为一个可以对学生产生一定影响的人，他应该来到学生中间，而不是轻点鼠标，一切搞定。

    我坚信，一个普通教师的语言魅力和激情表达，胜过任何一个精心剪辑的名师讲课视频。

    我坚信，哪怕是略显笨拙的板书，也好过电脑里最精美的字体。

    我坚信，教师坚毅而温暖的目光是无法通过数字传递的。

    我坚信，一定是在一间教室，面对着一个个灵动的个体，才会有妙语如珠，信手拈来的美妙。

    每一节都有不同的精彩，因为学生变了，时空变了，心情变了。这才是课堂的魅力所在！

    我坚信，最好的教育是在师生共同成长的过程中发生的。

    现在就说拆掉学校的围墙，为时过早，甚至永远不可能。正如很多年以前有人预言电子表将取代机械手表没有实现一样，那么，电子书是不是会取代纸质书籍？或许。但无论科技进步到何种程度，一旦没有了人，一切都将失去它存在的意义，特别是教育。

    好吧，趁着高科技还没有把学校的围墙强拆，我夹着书本，去上课——在那里，有一群叽叽喳喳的孩子，他们需要的是一个朋友，而不是一台会说话、准确无误的机器。

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南京第三高级中学  陈宇