教学随笔

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09年9月分，我担任一年级语文教学工作。初次担任一年级，我压力很大，因为一年级教学不同于高年级。作为一位教师，总要对得起小朋友，“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”，于是我踏上了一条求索之路，经过一学期的努力，感受颇多，收获匪浅。
要上好一年级的每一节课的确很难，自担任一年级以来，我听了许多老师的课。根据自身的感觉来说，要想上好一堂一年级语文，首先，老师要至多耐心，做一名爱生的老师，心中有爱，那么在课堂上，一个微笑，一个手势，一声问寒问暖，都会体现出浓浓的爱意。心中有爱，才会有更多的爱心去教育同学，教育每一个同学，其次，就要能吸引每位小朋友的注意力。一年级小朋友活泼好动，好奇心强，注意力不易耐久，要根据他们的年龄和心理特征，采取生动活泼、形式多样的教学方法，这样，可启发并调动他们学习的积极性，使他们乐于学习，再者，老师的精神面貌同样能影响和带动整个班级小朋友的情绪。因此，老师必需首先有良好的精神面貌，另外，还要有适当的褒扬和鼓励，让小朋友在肯定中充溢自信。
总之，一年级教学需要注意的问题很多，需要我们老师进一步去摸索、去研讨，我们的担子不轻，责任不小，因为我们老师的工作是基础，是基础中的基础，我相信，阳光总在风雨后。