辽师大版三年级下册信息技术教案第十五课：设计环保宣传栏

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教学目标:
知识目标:知道画图中的"粘贴自"命令可以插入图片.
技能目标:学会利用"粘贴自"命令插入图片.
能力目标:培养兴趣,逐步提高审美能力.
情感目标:
1,培养学生与人合作,互相启发的精神.
2,培养学生不怕困难,勇于探索的精神.
3,鼓励学生的创新意识,激发学生进行创造.
4,渗透同学之间要团结友爱,渗透植物,动物都是好朋友.
教学重点:学会利用"粘贴自"命令插入图片.
教学难点:指导学生主要运用"粘贴自"命令,综合完成自己的作品创作.
教具准备:计算机
课时安排:第1课时(共1课时)
教学过程:
一,检查:
同学们,上节课老师叫你自己画一图自画像,并保存在"我的文档"里,不知道大家完成了吗
二,谈话导入:
如果我们还有另外一张好朋友的画像,如果能和我们自己的画像合在一起,组成一幅"我和我的好朋友"图画,该多好啊!你们知道该怎么操作吗 (不知道)想学吗 (想)完这一课"在画图中插入图画",你们就会明白了.
三,教学新课:
(一)提问:
如何打开"画图"程序
(二)同研究"插入图片"的方法
1,提出研究任务:我们怎样插入好朋友的图片
(1)示范调用"粘贴自"的方法.
(2)提出任务:小组同学共同尝试运用粘贴自方法插入图片.边做边体会命令的作用.
2,学生实践"粘贴自"的方法
教师巡视
(1)帮助学生解决问题
(2)考察学生对教师所提问题的思考情况.
(3)强调合作
3,作品展示及方法示范
(1)作品展示
(2)方法示范
4,讨论粘贴自命令的作用:
(1)提问:粘贴自命令的作用是什么
(2)讨论"粘贴自"的含义
5,小结:运用画图中的"粘贴自"命令可以非常方便地插入另一个文件中的图片.
四,综合练习:
制作"我和我的好朋友"图画
1,作品欣赏:
不同类别的作品数张.
(1)请学生说说这张画画了什么 请学生谈谈如何制作这幅作品
(2)提问:作者为什么插入了动物和植物的图片
(3)创作作品:
要求:一幅图应该主题突出,人物位置恰当,大小合理.
五,作品展示,评论(或评价)
1,请小组同学介绍自己的作品.
2,你喜欢谁的作品 你想向他学习什么
3,被评价的同学谈谈自己的想法.
六,总结,质疑:
1,这节课我们学习了什么内容
2,你们还有什么地方不明白吗
教学反思：