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一、照样子写句子。
1.昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。(用“……像……像……”写比喻句)
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2.鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足!(学着用反语写一句话。)
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3.已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。(用比较的方法写一句话。)
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4.霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句: “被”字句:
5.伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。(用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。)
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6.把下面两个句子补充完整。
(1)虽然小钱不幸得了白血病,
(2) ,真是巧合!
7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。(改成把字句)_________________________________
二、修改病句。
1.因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到了学校。
2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
3.在教室里专心听教师讲课。
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
5. 中国是世界四大闻名古国。
6.妈妈总爱回忆过去的往事。
7.星期天,我画了一幅画和一篇作文。
8.春天的兰州是一个美丽的季节。
9. 我们班被评为“先进班集体”称号。
10. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。
11. 同学们都响应“人人动手,绿化祖国”。
三、扩句。
1.河水流过桥洞。
2.我们读书。
3.风吹小树。
4.我们来到沙滩上。
5.阳光照在他的脸上。
四、缩句。
1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。
4.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
5.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
6.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
7.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
8.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。
9. 谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
10.他激动得久久说不出话来。
五、把下面的反问句改为陈述句
1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
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2.我们怎能忘记老师的谆谆教导?
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3.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
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4.您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?
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5.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
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6.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
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7.难道你要违背人类的真理吗?
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8.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?
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9.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?
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10.人与山的关系日益密切,怎么能不让人感到亲切,舒服呢?
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六、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
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2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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3、我们不能做损人利己的事。
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七、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、柳树的枝条随风摆动。
3、春天来了。
4、百灵鸟在树枝叫。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
6.、一排排柳树倒映在水中。
7、桃花开了。
8、知了热得在枝头上叫着“知了,知了!”
9.天上的星星在闪烁。
八、把下列句子改成比喻句。
1.海浪激起的泡沫,美丽极了。
2.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
3.三月的清晨,天空中总弥漫着薄雾。
4.月亮升起来了,照在湖面上。
5.迷路的小黑虫左冲右撞。
6.春风吹在我的脸上暖洋洋的。
九、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”
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2、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
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3、王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。”
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4、军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。”
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1.谁也没有想到,一个孩子竟有如此的胸怀。(改为反问句)。
难道有谁想到,一个孩子竟有如此的胸怀吗?
2.中国的孩子怎么会缺少生活乐趣呢?(改为陈述句)。
中国的孩子不会缺少生活乐趣。
3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改为设问句)
人类靠什么呼风唤雨?靠现代科学技术!
4.恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。(缩句)
.恐龙的一支变成了鸟儿。
5.小小的植物种子可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。(缩句)
植物种子有变化,有用途。
6.太空归来的这些特殊乘客有很多用武之地。(缩句)
乘客有用武之地。
四年级上册复习资料之句子练习(转载)2011年12月05日 星期一 下午 8:32一、“把”字句和“被”字句练习
1、 工人们开凿出了一条越江隧道。
改成“把”字句:_______________________________________________
改成“被“字句:_______________________________________________
2、 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
改成“把”字句:_______________________________________________
改成“被“字句:_______________________________________________
3、 清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句:_______________________________________________
改成“被“字句:_______________________________________________
4、 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句:_______________________________________________
改成“被“字句:_______________________________________________
5、 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
改成“把”字句:_______________________________________________
改成“被“字句:_______________________________________________
二、在原句用修改符号修改病句。
1、经过半年的努力,终于成功了。
2、姐姐最爱看电影和音乐。
3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
5、同学们都响应“人人动手,绿化祖国”。
6、李亮明确了学习目的和态度,因此成绩提高的很快。
7、中国是世界四大闻名古国。
8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。
9、我们班被评为“先进班集体”称号。
三、按要求改写句子。
1、天空中有一轮明月。(改为比喻句)
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2、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)
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3、喂,妈,今天开学了,快给钱。(以文明用语换个说法)
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4、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。(改为双重否定句)
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6、 没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句)
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7、 别人说的话不能全都相信。(变换词序,句意不变。)
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8、 著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(变换词序,句意不变。)
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四、把下面的反问句改为陈述句
1、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
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2、我们怎能忘记老师的谆谆教导?
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3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
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4、您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?
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5、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
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五、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
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2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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3、我们不能做损人利己的事。
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4、春风吹绿了田野。
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六、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”
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2、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
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3、王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。”
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4、军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。”
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四、扩句
1、北京是首都。_______________________________________________
2、飞机冲向天空。_______________________________________________
3、形象铭刻心中。_______________________________________________
4、太阳升起来了。_______________________________________________
5、红旗飘扬。_______________________________________________
五、缩句
1、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。
2、一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
3、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
4、湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。
5、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。
6、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。
7、在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。
8、计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。
六、用关联词语填空
1、张老师( )身体不好,( )一直坚持给我们上课。
2、( )严格遵守交通规则,( )不会出交通事故。
3、( )天下雨,( )运动会不开了。
4、这件衣服( )漂亮( )显得很大方。
七、用关联词语把两句话并成一句话。
1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。
2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。
3、张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。
八、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、夜空的繁星,仿佛碧玉盘中撒满的宝石。_____________________________________
2、玉屑似的雪末随风飘扬。 _____________________________________
九、给下面句子加标点符号。
1 多么好的一个孩子 只在 短短的几分钟里 短短的一段路上 她就做了几件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢
2 小华对老师说 爸爸给我买了三本书这三本书是十万个为什么 海洋秘密和西游记
3 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心
4 爸爸的鼻子又高又直 您的呢又扁又平我望了他们半天才说
人教版四年级语文上册期末总复习荟萃
一、四字词语和各种形式的词语。
昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地
引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作
雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去
空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落
气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾
理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义
灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨
出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异
人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至
应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫
慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场
南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序
形单影只 和睦相处 患难与共 收益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽
铿锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所长
ABB: 兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈
AABB:恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳
隐隐约约 原原本本 形形色色 口口声声
ABCC: 可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也
人影绰绰 清波漾漾 千里迢迢
ABAC: 自由自在 如怨如诉 无忧无虑
无边无际 无影无踪 不闻不问
AABC: 涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也
二、多音字组词
乘shènɡ(千乘)chénɡ(乘法) 降jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)
卷juàn(卷子)juǎn(卷发) 间jiān(时间)jiàn(间隔)
涨zhǎnɡ(涨潮)zhànɡ(涨大) 恶 ě(恶心) è(凶恶)wù(可恶)
屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息) 的de(我的)dí(的确)dì(目的)
调tiáo(调整)diào(调动) 供 ɡōnɡ(供养)ɡònɡ(供品)
缝fènɡ(缝隙)fénɡ(裁缝) 给jǐ(给予)ɡěi(送给)
冠ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花) 禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)
似shì(似的)sì(似乎) 兴xìnɡ(高兴)xīnɡ(兴奋)
蒙měnɡ(蒙古)mēnɡ(蒙人) 闷mēn(闷热) mèn(闷雷滚动)
铺pū(铺路 )pù(店铺) 应 (yīnɡ)应该(yìnɡ)答应
难nán(困难) nàn(灾难) 转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)
号hào(号子)háo(风号浪吼) 薄bó(单薄)báo(薄雾)bò(薄荷)
称chēnɡ(号称)chèn(匀称) 数shǔ(不可计数)shù(数学)
模mú(模样)mó(模型) 空kònɡ(空隙)kōnɡ(空间)
重chónɡ(重叠)zhònɡ(重要) 喝hē(喝水)hè(喝彩)
折 shé(枝折花落) zhē(折腾) zhé(打折)
差 chā(差别) chà(差不多) chāi(出差) cī(参差不齐)
强 qiánɡ(强大) jiànɡ(倔强) qiǎnɡ(勉强)
四、成语归类:
(1)打比方的成语:细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水
(2)描写四季特点:
春:春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨
夏:骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎
秋:秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人
冬:冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月
(3)描写神态(表情)的:神采奕奕 垂头丧气 满面春光
(4)写人物品质的:乐于助人 知错就改 无私奉献
(5)描写黄昏的:夕阳西下 落日余晖 晚霞满天
(6)写夜晚的:月明星稀 万家灯火 夜深人静 三更半夜
(7)形容说话的:自言自语 吞吞吐吐 对答如流 滔滔不绝
(8)描写眉毛的:浓眉大眼 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑
(9)关于读书学习的: 一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练 持之以恒 日积月累
(10)描写建筑的:古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟
(11)描写工艺品:小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目
(12)描写月亮星空的:月光如水 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月
(13)描写天气的:艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作
(14)描写心情的:心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡
(15)描写山和水的:山清水秀 千山万水 青山绿水 山高水深
(16)描写仪表的:仪表堂堂 举止文雅
(17)描写英雄人物的:气壮山河 壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强
(18)描写人间情谊: 风雨同舟 手足情深 血浓于水 生死相依
(19)描写花草树木:百花齐放 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫
(20)带有近义词的成语:兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 眼疾手快
(21)带有反义词的成语:生离死别 一无所有 前因后果 天昏地暗
(22)十二生肖成语:
胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔
狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻
顺手牵羊 人怕出名猪怕壮
(23)数字成语
一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水 千辛万苦
独树一帜 五体投地 十万火急 十拿九稳 百闻不如一见
五、按要求改写句子(8分)
1、可爱的小花猫叼走了一条小鱼 。
改“被”字句:
改“把”字句:
2、高大的梧桐树枝叶繁茂密不透风。
改成比喻句:
3、船身上浮绳子越绷越紧铁牛一点一点往上拔。 用上“因为……所以……”表示。
六、按课文内容填空(12分)
1、 ,柳暗花明又一村。 2、《那片绿绿的爬山虎》主要写了叶圣陶先生给“我” ,并请“我” ,使“我” 的成长经历,表现了叶圣陶先生对文 ,对人 ,堪称楷模的人品和文品。
3、20世纪的成就,真可以用“ , ”来形容。
4、一排排搭石,任人走,任人踏,他它们联结着 。
5、莫以善小而不为, 。
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