别吝啬你的赞扬

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别吝啬你的赞扬
漯河市召陵区许慎路小学于永浩
小同学最关心的是教师对他的看法如何,最大的愿望是得到教师的关心和喜爱。当你面对你的同学时,尤其是那种似乎充溢缺点的同学时,假如能尽量地发现他的优点,然后真诚地去赞赏他,那么,这样的语言就像是美妙的音乐在同学的心灵深处奏响,激发出他内心深处的希望和信心,激励他奋发向上。
我们班的小玉同学是在有缺陷的家庭里生长,从小就失去了父爱,在她眼中,看每个人都不顺眼,她不喜欢妈妈,因为她觉得妈妈整天只会在她身边唠叨;她也看不起老师,老师上课教她知识,她会自言自语地说:“还用你教吗?我都懂了。”非常自以为是,在接手小玉时,前班主任已经说她实质变坏了,一定要多加监管。所以,我特别留意她的一举一动。
也许我是新接手的老师,她对我还是有些提防吧。在我上的第一节课时,她很积极举手发言。我就借这个机会向全体同学褒扬他很会学习。从这第一节课开始,她每逢上课都有规有矩地举手回答问题。她知道我已经“看得起”她，她也开始学会尊重老师了。小玉同学一天比一天进步了,在我们的班干部会上,大家一致认为小玉变好了她，不再欺负他人了。而且还决定让她当班长。她的工作能力了得到了老师和同学们的认可。
事实上,我们在对待同学问题上,经常忽略了赞赏。因为我们往往过于注重同学的缺点,我们也经常认为同学做得好是应该的,做得不好是不应该的。因此,当我们的同学取得了点滴的进步时,我们经常忘了称誉他们。而对于同学来说,得不到一点赞赏肯定,他们的内心是多么失望啊!卡耐基教人如何取得事业胜利的书被译成了三十多种文字,畅销全世界,其实他的忠告很简单:“慷慨地赞扬他!”因此,无妨让我们慷慨地给同学以赞赏和鼓励,让他们永远生活在希望之中。