《分数的初步认识》教学反思

网站工作室

《分数的初步认识》是建立在平均分的基础上教学，分数对学生来说是陌生的，但“物体和图形的一半”却是学生所熟悉的，通过电脑媒体演示和学生动手操作，来增强学生的感知力，认识几分之一，理解分数的意义。最重要的是引导学生通过动手操作，折一个正方形的1/4，并涂色，展示学生作品，加深对“每一份”的认识。最后通过看分数，涂颜色。多让学生说出分数表示的含义，加深对几分之一的认识。在本节课中，所有分数的出示都有对应的图，不管是折正方形的1/4，还是比较分子是1的分数大小，都是既有图又有分数。所以在本节课中，加强学生对分数与实物之间联系的认识是非常重要的。