《国际关系的决定性因素:国家利益》教学反思

ljalang

《国际关系的决定性因素:国家利益》教学反思
本节课渗透新课程活动内容化、内容活动化的原则，让学生在围绕教学目标开展各种讨论活动，也处处给学生提供展示自己的空间，让学生在参与中得到认同、肯定和快乐，提升情感体验，加深对本学科的学习兴趣。
我在教学实践中体会到：只要我们认真吃透课本的体系结构，落实新课标的要求，以学生为主体开展教学，就能激发学生的学习兴趣。在本课教学中我努力做到如下几点：
1、教师角色的转变：新课标提倡建立新型的师生关系，要求教师成为学生学习的帮助者、合作者和促进者。在教学的过程中力求体现师生间的民主和平等，通过创设恰当的体验学习情境，让学生充分去体验、感悟，促进学生的发展。通过师生共同探讨和实践，在主体参与中对知识点进行探究、理解、整合，得出合理的结论，从而内化成能力。
2、处理好“三维”目标的关系。知识的传承、能力的培养、情感态度价值观的提升，是我们教学所要达到的目标。学生思想的形成和提高是学生自身的实践、修养、生活经验与外在影响的有机结合。所以，在本课教学的最后我回归到学生本身。“作为一名中学生，目前我们应该抓住机会好好学习文化知识，提高自身素质，为发展我国的生产力，实现自己的美好愿望而努力。”以增强学生的社会责任感。
3、营造轻松、愉快、和谐的气氛，促进学生的体验、感悟。本节课堂教学效果基本达到了设计意图，较好地完成了教学任务，让学生学会了探究学习、合作学习，共同分享学习的乐趣。