一年级数学《10的加减练习》的教学反思

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一年级数学《10的加减练习》的教学反思

三亚市天涯区红塘小学     苏翠艳

  我是这样教的能够准确、熟练地计算10的加减法,提高学生计算能力,逐步培养数学思考的能力。 通过动手操作、自主探究和合作学习,在有趣的情境中学习数学、解决问题。 培养学生学习数学的乐趣,增强学好数学的信心,在学习中感受到乐于助人和懂得谦让的品质,促进学生全面发展。 结合学生的年龄特点,自主创设了生动有趣、贴合生活实际的教学情境,让学生在有效的情境中乐于学习、乐于探究,感受到数学知识与生活实际问题的密切关联。从上面的两加两减算式体会快乐。