海南音乐课题《五指山歌》教学反思

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海南音乐课题《五指山歌》教学反思
                                     海口市义龙中学  李静
   今天，非常荣幸我们助推站的专家组成员和老师们来到我校，为我送教下乡的公开课《五指山歌》集体备课活动进行指导。
    公开课《五指山歌》结束之后，在我们站长郭亚羽老师的带领下，老师们发表了自己的建议和想法。陈青老师就歌唱前的发声环节和音符的时值准确性方面提出了要求。陈阳燕老师认为应更多的让学生体会黎族民歌重要的价值体现并且“啰呢调”的特点应详细体验。沈娜老师认为应把学生的视谱活动设为重点，在体验音乐要素之后可以复唱歌曲，进一步深化音乐要素的重要性。在音乐实践环节课让学生尝试改变歌曲的力度和速度来感受音乐要素的变化给歌曲带来的情绪的变化。殷文老师、梁灵老师、魏孟孟老师、叶妙妙老师认为授课教师的教学语言规范，莫小真老师从教学过程的调整、拓展时的演唱、音乐欣赏的完整性和变换拍子等方面提出了很多建设性的看法和见解。最后，郭亚羽老师在以学生为主体的学习方式、装饰音的韵味、歌曲的五声调式和教唱环节等方面进行了全面的总结。
    经过了这次助推站专家和老师们的集体备课活动，我认为自己的教学思路、教学方法、教学理念有了一个质的飞跃。老师们中肯无私的建议，让我这节的教学理念更为清晰，教学流程设计更为流畅、自然。老师们的建议既有方向性，又有可操作性，让这节送教课更加完美。感谢助推站这个学习平台，感谢助推站的各位专家和老师们。是你们让我在自己的综合素质、专业修养、教学能力等方面有了提高。老师们提出的建议非常的专业，并且具有代表性，让我深切地感受到自己还有很多不足之处，应该时刻虚心学习，争取更大的进步。