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看见纸屑弯弯腰小学老师随笔

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发表于 2015-12-1 09:40:13 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
看见纸屑弯弯腰小学老师随笔
  活动背景:
  大课间活动临近结束时,孩子们争着回到教室,我和曹老师则守在教室门口看着他们。或许是看到了我们俩,孩子们走得有秩序了。看,小王和小朱一前一后慢慢吞吞地走来了。“呀!这里怎么有张小纸条?”小王边喊边本能地捡起了小纸条,翻来覆去地看了几秒钟,又随手往地上一扔,唱着歌儿走到位置上。紧随其后的小朱也发现了它,只见他匍匐在地,两眼紧盯着纸条上的小字,看了又看。曹老师实在看不过去了,就说:“小朱,把纸条捡起来扔掉。”“又不是我扔的。”小朱振振有词地说。看来看见纸屑弯弯腰的教育还没有深入孩子们的心中,该利用时间好好进行教育了。

  教育过程:
  一、集中讨论改看法。
  第三节课是品生课,我就让大家来讨论:纸条该不该捡?首先,我模拟了两位小朋友刚才的行为,让小朋友来做个裁判,说说这样做对不对,为什么?话音刚落,教室里就像炸了锅一样沸腾了。大家各说各有理,早已忘记了是在上课。等教室里安静下来,我说:“大家肯定都以为,这张纸条不应该捡,为什么呢?因为那不是你扔的。从表面上看来,你的想法是正确的,但是你有没有想过,如果大家都这样想会是什么样的结果。”我尽量把声音压低,眼睛紧紧盯着他们。“同样的道理,假如奶奶也这样想:我烧的饭一个人吃,你吃什么?假如爸爸妈妈也这样想:我挣得钱自己花,你花什么?……”“没有吃的,没有钱花,那怎么行?”早有好事者开始急了。“对,有的时候不要一定去分清这件事该谁来做,那件事又该谁来做,作为学生,有责任保持教室(校园)的整洁,你们说对吗?”“对!”孩子们异口同声地说。
  作为班主任,就是要用发现的眼光,注意学生的细节不放,加强思想教育,提高意识,养成良好的习惯。但习惯的养成不是一天两天就行的,或许下次他们还会犯同样的错误,到那时我还会不厌其烦地跟他们进行心与心的交流,相信孩子们一定会改变自己的看法的。
  二、故事引领知做法。
  第二天的晨会课上,我针对这个问题讲了两个故事,一听说老师要讲故事,孩子们个个坐得端端正正。
  故事一:有一天,有两位朋友结伴远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,先发现的人因为懒得弯腰,佯装没看见,绕开走了,后面的这个人没说什么,弯腰捡起了那块马蹄铁,用它在铁匠那里换来一些钱,并用这些钱买了十几颗樱桃。出了城,两人继续前进,经过了一段茫茫荒野的跋涉之后,弯腰捡起马蹄铁的人看见朋友渴得厉害,就把藏在袖子里的樱桃悄悄地丢出一颗,懒得弯腰的人一见,也顾不得这么多,赶紧捡起来吃。就这样,弯腰捡起马蹄铁的人边走边丢,懒得弯腰的人也就狼狈地弯了十几次腰。最后,弯腰捡起马蹄铁的人笑着说:“要是你刚才弯了一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。因为,小事不做,将在更小的事情上操劳。” 同学们,这个故事告诉我们一个简单的道理:勿以善小而不为。这个故事更启发我们:除了管好自己的卫生,我们其实还可以为学校为班级做得更多、更好!
  故事二:美国有个叫福特的人,大学毕业后,去一家汽车公司应聘,和他同去应聘的三四个人,都比他的学历高,在前面几个人面试之后,他觉得自己没有什么希望了。他敲门走进了董事长办公室,发现门口地上有一张废纸,便弯腰捡了起来,把它扔进了废纸篓里,然后才走到董事长办公桌前说:“我是来应聘的福特。”董事长说:“很好,很好!福特先生,你已被我们录用了。”福特惊讶地说:“董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了?”董事长说:“福特先生,前面三位的确学历比你高,且仪表堂堂,但他们的眼睛只能看见大事,而看不见小事,你的眼睛能看小事,我认为能看见小事的人,将来自然能看见大事,一个只能看见大事的人,他会忽略很多小事,所以,我才录用你。”福特就这样进了这个公司。不久就名扬天下,成为了世界汽车巨子。这个福特就是“美国福特公司”的创造人福特。呦,原来弯弯腰,捡张废纸也可以成为CEO。孩子们听到这里都睁大了眼睛,一副跃跃欲试的样子。
  三、实践体验入人心。
  多年的班主任经验告诉我:说的再好,如果没有实践只能是“纸上谈兵”,“说一套做一套”之风已然蔓延到这些孩子身上。所以在以后的日子里,我时时注重实践,增强体验,家校合作,将“看见纸屑弯弯腰”的好习惯深入心中。
  1、班级成立“弯弯腰”小队,班干部起带头作用,带动其他的同学,只要看见校园地上有垃圾纸屑,就主动弯弯腰把它捡起来扔进垃圾箱里,用实际行动来保护环境,用自己的双手来保护我们优美的校园环境。
  2、定期评比。每天放晚学各小队之间进行评比,比比哪一个小队捡的垃圾多,请优胜小队“传授”经验。每周进行一次统计,评选出每周优胜小队,发给奖品,激发孩子们劳动光荣的兴趣。
  3、家校联系。首先利用家校通平台将学校开展的活动告知家长,并寻求支持。鼓励家长将孩子们在家的好习惯情况向我汇报,第二天进行有针对性的教育。
  4、创作简单易学的“弯弯腰”儿歌。例如:
  弯弯腰
  一张纸,丢地上,
  二张纸,丢地上,
  三、四、五张,
  丢地上……
  小朋友,讲卫生,
  弯起腰,拾起它。
  弯弯腰
  小朋友,
  看见落叶弯弯腰。
  小妹妹,
  看见废纸弯弯腰。
  小弟弟,
  看见果皮弯弯腰。
  爱护环境大家要。

东湖塘中心小学 卢芳英

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