阳光的味道

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阳光的味道
——教育艺术一例
有两个小孩做同桌，同位俩经常为了一件小事情而吵架。每次吵架的时候，两个人都气呼呼地去找老师，强烈要求老师给他们调换座位，仿佛对方是最大的仇人。
这位年轻的女老师总是笑眯眯地看着两个小狮子狗一般的小朋友斗来斗去，听他们描述着各自的理由——
“老师，我写作业的时候不小心碰了她的胳膊，她就使劲再捣我一下，您看我的作业本，都弄脏了。”男孩委屈地说。
小女孩也不示弱，大声地质问：“我不小心踩了你的脚，你怎么对待我的？把我的橡皮故意踩在脚下，对不对？”
……
一来一往，一回一合，两个小冤家就这样向老师诉说着对方的不是。
“铃……”上课了，老师对他们说：“这节班会课，老师请你们上台扮演节目好吗？”
两个小朋友面面相觑，不知道老师葫芦里卖得什么药？
“同学们，下面我以热烈的掌声欢迎贝贝和田田小朋友上台为大家扮演节目，演一演两个人平时吵架时候的样子。”
老师话音刚落，小朋友们哄堂大笑。
这时候，男孩和女孩才明白老师让他们扮演什么，两个刚才还像斗鸡似的小朋友，一下子不好意思起来。你看看我，我看看你，不上台，也不说话。
“同学们，大家猜猜此刻两位小朋友在想什么？”老师不失时机地问道。
“老师，他们感到难为情了。”
“老师，他们感觉为一点小事情就吵架很不好。”
“老师，我们还是听听她们自身怎么想的吧。”一个小朋友提议。
“贝贝，田田，能说说你们在想什么吗？”老师依然微笑着。
贝贝是那个小男孩，很腼腆地笑着：“我是男小朋友，和小女孩斤斤计较，我不好意思去扮演。”
“我也不对，贝贝，以后我们还是互相谦让吧，终究我们都不是故意做错事的。”田田很认真地对贝贝说。
老师依然微笑着，带头鼓起了掌，小朋友们的掌声更加热烈，于是，开头的那一幕，在老师润物细无声的教育艺术之下，演奏出了一支和谐的乐曲，每个小朋友心里都享受到了阳光的味道，暖暖的，甜甜的，这不就是我们所说的“有效德育”吗？