2015年二年级语文上册中考卷面分析

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2015年二年级语文上册中考卷面分析

一、基本情况
本次考题共有十四道题，题量大、难易适中，既有对基础知识考核的环节，也有考察学生综合运用所学知识的能力，试卷紧扣教材、突出重点。
二、卷面分析
本班共有51人参加考试，总分2968.5、平均分58.2、及格率64.4%、优秀率11.7%。
一、读拼音，写字词（12分）
应得分612分、实得分173分、得分率71%，失分的原因是个别学生不会拼读或写错字。
二、给加点的字选择正确的读音（6分）
应得分306分、实得分96分、得分率72%。这题学生完成较好，只有个别学生拼音不扎实。
三、照样子，去掉偏旁写新字，再组词（8分）
应得分408分、实得分152分、得分率62.7%，失分的原因是多数学生“华和壮”字偏旁写错，今后要加强这些方面的练习。
四、写反义词（6分）
应得分306分、实得分119分、得分率61%，失分的原因是较多学生不会写危险和简单这两个词语。
五、选字填空（4分）
应得分204分、实得分79分、得分率61%，本题学生掌握较好，只有个别学生分不清渴和喝字。
六、照样子，写词语（4分）
应得分204分，实得分99分，得分率51%，失分原因是少数学生乱写、不认字。
七、用表示颜色的词填空（6分）
应得分306分、实得分73分、得分率76%，这题正确率较高。
八、连线（6分）
应得分306分、实得分31分、得分率89%，学生完成最好，复习有练过。
九、照样、补充词语(4分)
应得分204分、实得分76分、得分率62%，这题掌握得不是很好，个别学生乱写或不写。
十、照样子，将句子补充完整（6分）
应得分204分、实得分85分、得分率58%，失分的原因是个学生把疑问句改成肯定句写错。今后要加强这方面的练习。
十一、请将词语重新组合写成一句话（6分）
应得分306分、实得分103分、得分率66%，多数得满分、只有基础较差的学生失分、原因是不认识字。
十二、加标点（3分）
应得分153分、实得分49分、得分率67%，失分原因是学生对标点符号的认识和运用掌握得不够。
十三、阅读短文、回答问题（11分）
应得分561分，实得分331分，得分率40%，失分最重，原因是低年级阅读量不够，理解能力不好，有的同学不认真阅读。
十四、看图写话（18分）
应得分918分，实得分432分，得分率52%，失分较重，原因是学生没能够看明白画图的内容，有的学生文章写的语句不够通顺，不够具体，缺标点，错别字较多。
三、改进措施
总之，这次测试我认为学生对前四个单元的基础知识掌握得一般，在今后的教学中要加强以下几个方面的训练。
1、加强学生对同音字、形近字以及多音字的区别与运用。
2、加强学生阅读能力的训练。
3、加强说话、写话方面的练习，训练学生将语句说话完整，写通顺，会正确使用标点符号。