学习目标 1、认识12个生字。会写“口、日、中”三个字。认识2个笔画“┒、刁”和3个偏旁“山、木、艹”。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、理解课文内容,知道江南是十分美丽、富饶的地方。激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 课前准备 江南风光的民族乐曲,课件。 一、看图,揭示课题 1、播放表现江南风光的民族乐曲,一边看图,一边欣赏乐曲。 2、看了这幅图,你有什么感受?(引导学生结合图上的内容谈体会,目的是让学生了解图意)。 3、出示课题,学生齐读课题。读了课题,你想知道什么?有什么不懂的地方? 二、 初读课文 1、借助拼音,读准字音,读通句子。 2、请学生朗读课文,其他学生认真听“南”是前鼻音) 3、自由读之后,开展朗读竞赛。帮助正音。(注意“两”是后鼻音,“绿”是撮口音 4、请学生当小老师,带领大家读准生字的字音。 三、再读课文,理解课文内容 1、读了这首诗歌,我们都知道江南很美,美在哪里,谁能说一说? a.结合看图,理解“竹排”是用竹子扎成的,是江南水乡的交通工具, b.运用课件动态演示“顺水流”的过程 c.看图理解树木密的“密”指一棵挨着— 棵,而且树木特别密又特别绿。 d.指出图中的禾苗。 2、提出自己不理解的词或句子。 引导学生理解“江南鱼米乡”。课文哪个地方讲到鱼儿?(鱼儿游)哪个地方告诉我们这儿稻米多,稻米香?(禾苗绿油油) 老师讲述:江南一带小河多,河里有许多鱼虾,那里还种了很多水稻,水稻成熟了可以碾成大米,所以把江南一带叫做“鱼米乡”。因为江南鱼米乡很美,就像一幅画。所以说小小竹排就像在画中游。 四、朗读、背诵 1、朗读课文,感受江南水乡的美。 2、请学生朗读。先个别读,再小组读,最后全班伴随乐曲朗读。 3、看图试着背诵。
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