幼儿教师艺术基本技能和保健知识专题培训心得

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幼儿教师艺术基本技能和保健知识专题培训心得

2015年11月14日参加了县里组织关于幼儿教师艺术基本技能和保健知识的专题培训，通过这次的技能培训，我收获颇多，同时也深刻的体会到教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的重任。当一名教师容易，但是要当一名好的幼儿教师却是不容易的。这次技能培训主要给我们安排了艺术基本技能和保健知识方面的内容。
在当今，教育的发展对教师提出了更高的要求，要求我们的教师能够具备各方面的能力。特别是我们的幼儿园教师，我们担负的是教育起点的重任，我们需要激发孩子在各方面的潜能。
那么首先就要要求我们教师能够多才多艺，这不禁让我想起了关于教育的一句名言：要给孩子一杯水，那么你就要装备一桶水。事实也确实如此，所以，作为我们教师，不但要会说，还要会唱，会跳，只有这样，才能更好的启发每一个孩子。
通过这次的舞蹈基础培训，让我更理解了什么是幼儿舞蹈。让我明白了幼儿舞蹈还可以分为以下几种种类，分别是：1.律动2.集体舞3.歌表演4.音乐游戏5.即兴舞。没经过此次培训前，我完全不知道幼儿舞蹈还可以分为这么多种类，真的是让我受益匪浅。通过培训还知道了幼儿舞蹈按照年龄段有不一样的教学要求。小班就要求：1.培养幼儿跳舞和做音乐游戏的兴趣。2.以基本动作为基础，能按音乐的节拍做动作，培养节奏感，模仿动作。中班则要求做到以模仿动作为基础，按音乐的变化和节拍整齐的开始和变换动作，模仿动作，根据幼儿生活选择一些容易模仿的形象动作。大班的要求就更上一层了，要求幼儿在音乐伴奏下，按音乐节奏协调地做动作，模仿动作，模仿幼儿熟悉的成人劳动动作；在音乐伴奏下，学会变换几种队形。
通过这次培训，在以后的教师生涯中是比较受益的，因为在幼儿园的各种活动中，舞蹈是不可或缺的。
在歌唱培训方面，同样让我受益匪浅。通过学习我知道幼儿歌曲的特点和幼儿应具备的歌唱能力。老师还教了我们基本的乐理知识以及幼儿歌曲演唱的发声技巧和不同体裁的幼儿歌曲演唱处理。
此次培训除了艺术技能的培训，还有幼儿保健知识的学习。
首先学习了生活老师的职责和管理。通过学习我知道孩子在身体生长发育过程中都需要哪些营养。并了解哪些应该给身体带来哪些作用和好处。
还学习了怎样培养孩子良好的饮食习惯。并知道良好的饮食习惯对孩子的成长是多么的重要。
最为重要的是学习到了相关的幼儿园常见意外事故的处理方法。这对于每一位在幼儿园工作的人员都是非常重要的。幼儿园常见事故有：1.窒息2.触电3.脱臼4.烧（烫）伤5.鼻出血6.鼻异物7.耳异物8.眼异物9.咽部异物10.脑震荡11.手扎刺。以上的事故老师都详细的讲解了处理方法，这是很重要的收获啊。
这次培训是一笔宝贵的财富，通过学习才能不断的提高自身的素养和能力，我会不断的努力！

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幼儿园教师艺术表现力基本功和卫生保健知识专题培训心得
                                      文儒中心幼儿园 蔡小燕
                                          2015年11月16日
澄迈县教师研训中心于2015年11月14日在澄迈县思源高中多功能报告厅举办2015年澄迈县幼儿园教师艺术表现力和幼儿保健知识专题培训班。很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅让我如幼苗般得到了滋润，此次培训理论与实际结合，培训内容丰富，诠释了一名优秀幼儿教师基本功的扎实的对培养幼儿感觉美、表现美和创造美的情趣及能力。卫生保健知识的培训使我树立了正确的保教合一的意识，全面理解保教合一的含义，在工作中形成保教各岗位之间相互依存，统一协调的关系。
培训开始，首先由澄迈县教师研训中心王宏意主任对本次幼儿园教师专题培训管理做具体要求;接着，由澄迈县教育和科学技术局王文范局长作重要讲话并提出四点希望：(一)加强学习，不断提高自身的专业素养；(二)讲团结，不计较小事，不计较个人得失；(三)对待工作要认真负责；(四)做到五心:即爱心、安心、细心、耐心和恒心。
接下来由海南师范大学教育科学学院学前教育系中国早期儿童音乐舞蹈教育研究（华南）中心的郭敏作《幼儿园教师艺术表现力基本功》专题讲座。首先进行的是舞蹈基本技能的培训，郭敏老师介绍了幼儿舞蹈的种类：律动、集体舞、歌表演、音乐游戏、即兴舞。并分别对这几种舞的特点，要求，动作要领做了详细解说。老师还通过音乐旋律让我们一起感受了幼儿舞蹈的特色。通过音乐“黑猫警长破案记”和“匹诺曹”让我们根据旋律领悟幼儿舞蹈的意境并做相应的舞蹈动作，学员们还做了创编，以小组为单位相互讨论。所有的学员都很认真，充满激情，丝毫不觉得疲乏。舞蹈培训时虽然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不协调的自己，我专注其它老师每一个轻而易举的投足，我模仿学习郭敏老师的优美。舞蹈的基本功，在今后的工作生涯中我会继续努力，不断提高自己的不协调的舞技。
接下来郭敏老师讲解了幼儿园实用歌唱技能与技法。对乐理知识中的幼儿歌曲的特点，幼儿应具备歌唱的能力做了理论上的讲解。我们又进行了声乐训练，由浅入深、循序渐进，让我这个音准把握不是很好的人兴趣盎然，老师讲到呼吸训练时，让我们伸出双手把手想象为花，想象闻到花香时的那种深呼吸，很容易让我们掌握呼吸方法。老师告诉我们，要想唱出优美动听的歌声，不是一朝一夕就能练成的，应该每天都坚持练谱，这样才能唱出动听的歌声。
在下午的时候聆听了省机关幼儿园何卓医生给我们讲解了生活老师的职责和管理主要涉及到生活老师的工作和主副班老师的工作不同，主要对孩子在幼儿园一天当中吃、住的管理。工作的好不好，除了有一份责任心、爱心、耐心外还要明确我们老师的职责，端正我们的工作态度。幼儿营养的搭配，幼儿良好饮食行为习惯的培养等等使幼儿健康快乐地成长。接着讲解了幼儿园常见事故类型及相应事故的处理方法，及预防措施。
这次幼儿教师基本功及保教知识的培训是我教师生涯上的一个新的起点，进一步加强了我对教育这一职业的热爱。作为幼儿教师的我，一定以积极的心态、坚定的信念，忘我的精神，不断前进，提高自身素质和能力，在教育沃土上展现自己的风采。

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《幼儿教师艺术表现力和保健知识》学习心得
培训是一种福利。的确，学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐的，一天的培训内容丰富且有趣，通过专家的专题讲座，既有观念上的没洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一天，也是促进我们教学上不断成长的一天。下面谈一下自己这次参加培训的体会。
早上，我们学习了幼儿舞蹈的培训，说白了幼儿律动是幼儿舞蹈最基本的组成部分，幼儿律动也是幼儿园音乐教育中不可缺少的途径之一。律动与舞蹈的关系就像砖瓦和大厦的关系一样重要。所以，在进行律动教学时，教师必须要注意到幼儿身心发展的过程是一个循序渐进的过程，不同年龄阶段的幼儿，体力、动作发展以及心理发展水平都各不相同。我们在进行律动教学时应该是由浅入深，由易到难，应遵循从易到难、循序渐进的过程，这样才能保持幼儿积极主动参与的激情，才能启发幼儿情绪、联想和想象能力。这样幼儿才不会因为太简单而感到枯燥乏味，也不会因为太复杂而感到缩手缩脚。教师在进行律动教学时可以从基本动作开始，基本动作包括运用身体各部分，如头、臂、手指、腿、脚、趾、腰等，以及由走、跑、跳、跃、滑等组成的各种简易步法。例如，小班幼儿对音乐高低、强弱、快慢的辨别力差，节奏感不强，动作的协调性也差，比较适合从基本动作开始，比如拍手、叉腰、点头、扭腰、摆头、伸腿、拍腿、招手等。接着再教一些简单的手部动作，比如：手腕转动、敲鼓等，最后再教幼儿走步、碎步、小步跑、跺脚，使幼儿在简易而有节奏的动作中逐步理解音乐的旋律和节奏。而中大班（四岁以上）幼儿对音乐有一定程度的辨别能力，动作也比较灵活、协调了，他们能根据音乐的变化而变换自己的动作，并能在集体活动中调整自己的动作。这时就可以教幼儿难一点的步法和歌表演，如娃娃步、跑跳步、进退步、弹簧步、摘果子、小花猫等。
接着我们学习了幼儿唱歌这一环节的培训。音乐是我们生活不可缺少的一部分，幼儿园更是离不开音乐，幼儿在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活泼开朗的个性，在唱唱跳跳中感受音乐的美，产生愉快的心情。郭老师给我们介绍了组成音乐的各种要素，和如果组织幼儿歌曲的几大要素：童心，童趣，童言。为我们以后如何开展幼儿的音乐教育提供了经验。总之，音乐教育活动对幼儿具有重要意义，设计和上好每一节音乐活动是每位幼儿园教师义不容辞的责任。所以，在今后的音乐教育活动中，我们要努力成为幼儿的“高级玩伴”，让幼儿中可以各方面都能得到发展。
下午学习的保健知识的培训，通过这次讲座，使我对幼儿园的卫生保健工作有了充分的认识，对孩子每天在幼儿园的生活，学习，饮食，安全各方面有了更全面了解。老师的认真换来我们家长的放心，老师的辛苦换来孩子们的健康平安。