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打字它本身是学好计算机的一个最基础的一个模块,打字就是一个很枯燥无味的练习,要提高学生的打字速度,必须做到以下几点:
一、激发学生学习的积极性,使学生从打字中找到快乐。调动学生的主动性,使学生能亲自参与到练习中。
二、设置打字的环境,要在轻松愉快的环境中练习打字,这样使学生感觉不到打字是一个很枯燥无味的练习。如:“游戏法”练习。
三、要面向全体学生,不能“一刀切”,要有针对性的练习打字。
在实施过程中装放了打字软件,它包括指法练习、键位练习、拼音练习、词语和句子的练习,速度测试等内容。
首先,我让同学们掌握正确的指法,不要在一开始就形成错误的现象,动不动就是一指弹或二弹在键盘上动。
第二,要熟悉键盘上的每一个键位。先进行练习单字练习,动手操作时,我努力做到关注每一位学生的打字特点,针对他们的特点去教给他们如何改变自己的打字方法。
第三,我从操作上要求他们,首先坐姿要端正,卫生干净,指法正确。
让差一些的同学去看看好的同学是怎样输入的,让他们从中得到体会打字快的快乐,我发现他们有了一定的改变。 在实施小课题的过程中我发现了以下几个问题:
1、有一半学生的汉语拼音不过关,作为小学生的汉语拼音应该是掌握90%左右,有的学生有录入文字时,不会拼拼音,如,“儿”字。
2、对26个大写字母搞不清楚,大多是不认识。
3、学生容易把没语拼音与英语混淆,分不清什么情况下用汉语呢不是用英语。如u现v不分,把“女”易拼写成“nu”,正确的是“nv”。
4、学生对键位掌握的还够好,大部分学生是一指弹或二指弹。所以要加强练习的强度,提高质量。
5、学生不会成名输入,也不会简拼,一个字一个字的输入,这样易降低打字的速度。虽然改变学生的打字速度很慢,它是一个漫长的过程,但我相信,只要坚持努力,就会有收获的,长此以往,每个学生都会有进步。
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