发现认识了解幼儿园老师随笔

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发现认识了解幼儿园老师随笔
　　秋天有许多水果都成熟了，它们色彩鲜艳，形态各异，营养丰富，里面也蕴涵着丰富的教育内容。语言活动《秋天的颜色》，重点是学会朗诵诗歌，难点是尝试根据诗歌的句式结构，用绘画以及讲述的方式仿编诗歌，并乐意在集体面前有表情地朗诵诗歌。活动开始我提问导入：“现在是什么季节？秋天到了，大自然穿上了什么颜色的衣服？”这个问题是发散幼儿的思维。等幼儿回答出了秋天各种景色和事物的颜色，我再把幼儿的回答编成了一首诗歌《秋天的颜色》。我请他们说说你听到诗歌里是怎么说的，当他们回答出诗歌中的话时，我出示相应的图片，他们边看图文并茂的教具朗诵诗歌，一会就学会了，掌握的很好，重点得到了突破。
　　美术活动《水果脸谱》，是以幼儿常见的食物——水果为主要活动对象，可以说是幼儿喜欢乐见的。水果及其鲜艳的颜色，可爱的外型、甜美的味道深受孩子们的喜爱。本次活动以各种水果为原材料来替代五官进行创作脸谱的造型。活动内容比较新颖，能充分调动幼儿的感观，激发幼儿的兴趣，同时也能让幼儿充分展开想象，大胆创作丰富的想象力和思维的协调能力。活动中，孩子们能大胆想象，选择大小、形状各异的水果制作水果娃娃，看着自己制作的水果娃娃，他们无比兴奋，到最后品尝时一个个都舍不得吃。在整个活动过程中幼儿兴致高昂，始终保持着浓厚的探究状态，形成活跃的课堂氛围。美术活动《树叶贴画》也是一个比较新颖、发展幼儿想像力的活动。因为树叶是小朋友自己在草地上捡回来的，所以回来制作的过程中幼儿都很投入并大胆的想象制作了很多好看的作品。但也有不足之处：幼儿在初次尝试树叶贴画活动中，手工粗糙，不够细致。捡的树叶类型不够丰富，粘贴的作品单一，应引导幼儿粘贴更多的图案。以后遇到类似的活动教师应多准备些材料，给幼儿多的选择余地。
　　在科学《漂亮的水果外衣》这一活动中，孩子们通过看一看、摸一摸、剥一剥等一系列的探索，发现水果的秘密，感受到水果外在和内部结构的美感。在科学《常绿树落叶树》这个活动中，孩子们认识了几种常见的常绿树和落叶树，形成了常绿树和落叶树的概念。
　　在这个主题活动开展过程中，孩子们表现得都非常感兴趣，也愿意去学习。在开展过程中，我们还充分利用家长资源，为幼儿积累了丰富的经验。但是在活动中我们发现，幼儿的观察兴趣虽然浓厚，但是对于观察的方法和顺序较为杂乱、无序，而且在表述自己的发现的时候，语言和词汇较为缺乏，这些都将是我们在今后的工作中应该注意加强培养的地方。

安镇中心幼儿园　张丽华