中班幼儿语言活动公开课教案——它们在变

最新资料

教育目的：让幼儿理解并运用“越……越……”的句式描述物体的变化，知道形成事物发展的概念。


教学准备：每组一盒七巧板，彩笔一套。


教学过程：


一、组织幼儿。


二、创设游戏情境，激发幼儿游戏的兴趣。


1、教师击鼓，鼓声由重到轻，速度由快到慢。


2、组织幼儿练声，声音由高到低、速度由慢到快。


三、启发幼儿用“越……越……”的句式描述声音的变化。


1、提问；刚才你们听到了什么声音？这些声音是怎么变化的？用一个什么样的词来说说这些声音的变化呢？


2、启发幼儿用“越……越……”的句式描述声音的变化。


四、交代游戏的规则。


1、每人必须用“越……越……”的句式说话。


2、注意倾听别人的讲述，不能重复别人的语句。


五、教师指导幼儿游戏。


1、幼儿主动运用“越……越……”的句式描述物体和现象的变化 。回答正确的奖励一块七巧板。


2、根据幼儿的讲述将“越……越……”和“越来……越……”两种句式进行比较鼓励幼儿用“越……越……”来讲述。


六、竞赛活动：看谁说的多。


1、教师启发幼儿从大自然动植物和天气的变化、日常用品的变化、人体特征的变化等方面来思考。练习说话。


2、分组运用“越……越……”的句式创编语句，讲的好的又不重复别人的语句的幼儿奖励一块七巧板。


3、统计谁说的多，给予奖励。并总结。