初中地理 中华民族大家庭（微课讲稿）

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部分预览 中华民族悠久的历史和灿烂的文明，是我国各民族共同创造的。在中华民族大家庭中，各民族文化既相互交融，又多元发展。下面，让我们认识几个具有代表性的民族语言文字和传统节日。

先阅读这则文字材料，从中可知，我国是一个多民族、多语言、多文字的国家，56个民族有80多种语言，约30种文字。其中，汉语是我国使用人数最多的语言。除占总人口92% 的汉族使用汉语外，其他少数民族也广泛使用汉语。并且各民族语言和文字平等共存，各民族都有使用和发展自己的语言和文字的自由。

语言文字是民族特征的重要方面，是民族的宝贵财富。这幅图是我国几种民族文字“我是中国人”的写法，其中，汉族文字有简体、繁体两种字体，繁体中文，现主要通用于港、澳、台地区。细心的同学会发现，生活中，我们使用的人民币上就有一些少数民族的文字，不信，你现在就可以拿出一张人民币查看比对。我就以这张一百元的人民币为例，在人民币背面右上角，有四种少数民族文字，比对右图，依次是蒙、藏、维、壮四种少数民族文字。

传统节日是民族文化的重要组成部分。下面我们就依次认识几个具有代表性的民族传统节日。

这幅图中，能看到人们在相互泼水，甚是欢乐，这是傣族的泼水节。农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感觉越是吉祥、幸福、健康。节日期间，各地还举行赛龙舟、赶摆等活动。泼水节最初起源于印度，后传入缅甸，再传到泰国、老挝和我国云南省的傣族地区。

这幅图中，成千上万名男子头戴白色无沿小帽，面向清真寺朝觐叩拜，这是回族的开斋节。在伊斯兰历十月一日，家家户户早早打扫庭院巷道，换上喜爱的新衣，上午八点汇聚清真寺，面向圣地麦加礼拜。

这幅图中，牧民们聚集在草原上，举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。它是在每年农历六月初四到初八，蒙古族人举行的那达慕节。“那达慕”源于古代“祭敖包”的仪式，现已成为欢庆丰收的娱乐节日。

这幅图中，人们在高山雪原上进行马术表演，这是藏族的雪顿节。每年八九月间，除马术表演外，还会举行展佛、赛牦牛、群众游园等活动。雪顿节是藏传佛教和藏族生活最重要的节日。图中还可以看到人们身着的藏袍宽体长身、大襟广袖，这是藏族人民的传统服饰。

这幅图中，人们张灯结彩，大红灯笼高高挂起，这是汉族的元宵节，也称为“上元节”。农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，耍龙灯，踩高跷，舞狮子，划旱船，吃汤圆，共度元宵节。灯谜是一种文字游戏，谜语悬于灯上，供人猜射，开始于南宋。

这幅图中人们载歌载舞，场面壮观，它是台湾高山族最隆重、规模最大的传统祭典和节庆，和汉族的春节地位相当。农历七八月秋收季节，高山族人身着民族服装，聚集在一起，载歌载舞，感恩丰收。和其他祭拜一样，丰收节祭拜同样起源于祖先信仰和神灵信仰。

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中华民族大家庭（微课讲稿）



江苏省泰州市姜堰区港口初级中学　李佳梅

环节	PPT截图	微课脚本	设计意图
导入		同学们好，这一讲的内容是：中华民族大家庭。 在我们伟大祖国辽阔的土地上，共同生活着56个民族，组成了统一和谐的中华民族大家庭。在这个大家庭中，他们构成是怎样的？各民族又为我国创造了哪些值得自豪的文化？	通过这幅“中华民族大家庭”景观照片，展示出本节内容的主题，形象地体现了中华民族是一个团结、和睦、统一的多民族大家庭，引出所要讲的内容。
民族构成		先来观察这幅“我国56个民族人口占总人口的比例”图，从图中可以看出，在我们中华民族大家庭中，红色部分所代表的汉族人口最多，约占全国人口总数的92%。蓝色部分代表的是其他的55个民族人口所占的比例，相对于汉族而言，这55个民族人口数量上处于少数，故称他们为少数民族。 各少数民族的人口多少不一，壮族人口最多，超过1600万人；满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族人口较多，都超过500万人；有些少数民族人口很少，不到1万人，如塔塔尔族、珞巴族等。 坚持民族平等团结，是我国关于民族事务的总政策。我国宪法明确规定，中华人民共和国各民族不论大小，一律平等。民族平等是民族团结的前提和基础，这才能使各民族团结起来，相互促进，共同发展，建设富强、民主、文明的新中国。 联系已学过的世界地理知识，可以将我国与日本的民族构成相互比较，能看出其中的差异。我国是由56个民族组成，是以汉族为主的多民族国家；日本的民族构成则比较单一，大和族占总人口的98%以上，占绝对优势。	通过图表展现出我国民族的构成，这是学习民族关系和政策的基础。以法律说明各民族之间的关系。最后，通过与日本民族结构的比较，体现出我国是一个多民族的国家。
民族文化		中华民族悠久的历史和灿烂的文明，是我国各民族共同创造的。在中华民族大家庭中，各民族文化既相互交融，又多元发展。下面，让我们认识几个具有代表性的民族语言文字和传统节日。 先阅读这则文字材料，从中可知，我国是一个多民族、多语言、多文字的国家，56个民族有80多种语言，约30种文字。其中，汉语是我国使用人数最多的语言。除占总人口92% 的汉族使用汉语外，其他少数民族也广泛使用汉语。并且各民族语言和文字平等共存，各民族都有使用和发展自己的语言和文字的自由。 语言文字是民族特征的重要方面，是民族的宝贵财富。这幅图是我国几种民族文字“我是中国人”的写法，其中，汉族文字有简体、繁体两种字体，繁体中文，现主要通用于港、澳、台地区。细心的同学会发现，生活中，我们使用的人民币上就有一些少数民族的文字，不信，你现在就可以拿出一张人民币查看比对。我就以这张一百元的人民币为例，在人民币背面右上角，有四种少数民族文字，比对右图，依次是蒙、藏、维、壮四种少数民族文字。 传统节日是民族文化的重要组成部分。下面我们就依次认识几个具有代表性的民族传统节日。 这幅图中，能看到人们在相互泼水，甚是欢乐，这是傣族的泼水节。农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感觉越是吉祥、幸福、健康。节日期间，各地还举行赛龙舟、赶摆等活动。泼水节最初起源于印度，后传入缅甸，再传到泰国、老挝和我国云南省的傣族地区。 这幅图中，成千上万名男子头戴白色无沿小帽，面向清真寺朝觐叩拜，这是回族的开斋节。在伊斯兰历十月一日，家家户户早早打扫庭院巷道，换上喜爱的新衣，上午八点汇聚清真寺，面向圣地麦加礼拜。 这幅图中，牧民们聚集在草原上，举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。它是在每年农历六月初四到初八，蒙古族人举行的那达慕节。“那达慕”源于古代“祭敖包”的仪式，现已成为欢庆丰收的娱乐节日。 这幅图中，人们在高山雪原上进行马术表演，这是藏族的雪顿节。每年八九月间，除马术表演外，还会举行展佛、赛牦牛、群众游园等活动。雪顿节是藏传佛教和藏族生活最重要的节日。图中还可以看到人们身着的藏袍宽体长身、大襟广袖，这是藏族人民的传统服饰。 这幅图中，人们张灯结彩，大红灯笼高高挂起，这是汉族的元宵节，也称为“上元节”。农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，耍龙灯，踩高跷，舞狮子，划旱船，吃汤圆，共度元宵节。灯谜是一种文字游戏，谜语悬于灯上，供人猜射，开始于南宋。 这幅图中人们载歌载舞，场面壮观，它是台湾高山族最隆重、规模最大的传统祭典和节庆，和汉族的春节地位相当。农历七八月秋收季节，高山族人身着民族服装，聚集在一起，载歌载舞，感恩丰收。和其他祭拜一样，丰收节祭拜同样起源于祖先信仰和神灵信仰。	选取几个具有代表性的民族语言文字和传统节日的介绍，体现出我国民族文化的多样性，以及各民族文化之间的差异。
小结		现在，你可以回答我们这节课所要解决的两个问题了吗？ 1．我国的民族构成是怎样的？ 2．各民族为我国创造了哪些值得自豪的文化？ 我国是由56个民族组成，其中，汉族人口最多。人口最多的少数民族是壮族，超过500万人的少数民族有满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。 在中华民族大家庭中，各民族文化既相互交融，又多元发展。我们从语言文字和民族的传统节日这几个方面认识了中华优秀的民族文化。 最后，可以用一句顺口溜总结本节的主要内容： 蒙回藏维苗，土满彝记牢； 壮族人最多，珞巴人最少； 不论大与小，一律皆平等； 悠悠大中华，民族文化多； 和谐与团结，立于世界中。 好，这节课就到这儿，同学们再见！	总结微课内容。