《铁钉生锈了》教学反思

ljalang

《铁钉生锈了》教学反思

在本课的教学中，我先出示各种生锈的铁器让学生观察，然后问学生；这些铁器有什么共同的特点?继续问学生：你曾在哪里见到过生锈的物品?铁生锈是什么样子?由铁生锈的事实，你想到什么?这一环节，主要是利用学生原有的知识和经验对铁钉生锈的原因进行猜想。
接着引导学生设计实验方案。由于影响铁钉生锈的因素主要是水分和空气中的氧气，设计前，可以根据学生的兴趣分组，待所有的学生都选定影响铁钉生锈的某一个因素后，再分组进行实验方案的设计。最后评价、完善实验方案，这个环节时间比较仓促，没有达到预期的效果，在以后的教学中应该注意避免先松后紧的情况。