《记梁任公先生的一次演讲》教学反思

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《记梁任公先生的一次演讲》教学反思
海口市灵山中学  陈运福
学习本文既要品文又要品人。梁启超的名气在于他的政治维新运动，可文章并未从政治活动家、思想家的角度表现梁启超，而是写他的学者身份，通过外貌，尤其是他演讲时的神态语言表现其学时渊博、自由洒脱的真性情。要让学生有深切体会，必须细细品读，抓住细节分析文章。在预习的基础上，引导学生筛选主要段落语句，明确写了什么人、什么事，用了什么描写手法，凸显了人物的哪些个性。让学生进行讨论分析，了解梁启超的演讲特点及其性格特征。让学生朗读，表现人物性情。最后安排一个仿写训练，借鉴文章写法，进行写作练习。
由于本课在本单元教学中属于略读课文，所以我的教学目标切入点不难，比较符合学生实际水平，符合教材要求。课堂教学过程，学生积极配合，课堂气氛活跃，师生共享学习的快乐。但是由于内容安排和时间把握不当，教学过程中，教师讲授过多，不能让更多的学生参与到课堂的活动中来，这是一大遗憾！