1、环境因素：包括 因素和 因素.
2、
生物之间的关系类型 | 实例 | 种内 关系 | | 许多蚂蚁一起搬运食物
| | 两只公羚羊会为争夺一只母羚羊而发生争斗
| 种间 关系 | | 海葵和寄居蟹
| | 兔以草为食
| | 菟丝子寄生在豆科植物上
| | 水稻和生长在稻田的稗草
|
3、空气湿度在范围内，病毒死亡较快。植物能增加空气湿度，灌木丛空气湿度最，裸地空气湿度最。
4、请将下列生物特征与相应的适应环境的现象归类到表格中（用字母表示）。
生 物 适 应 方 式 | 生 物 适 应 现 象 | 保 护 色 | | 拟 态 | | 警 戒 色 | | 行为、生理特征 | |
A．瓢虫具有漂亮的红底黑斑 B．竹节虫外形与树枝相似 C．北极熊的皮毛是白色的 D．北极熊具有厚厚的脂肪层 E．沙漠里的蜥蜴体色与沙的颜色接近F．仙人掌的叶变成刺状 G．许多毒蛇具有鲜艳的环纹 H．南美洲的树叶鱼把自己伪装成一片枯叶，漂浮在水面，并迅速进攻游过它身边的猎物
1、生态系统的组成：生态系统包括成分和成分。
2、非生物成分包括---、 、 、 、 等各种非生物因素；
生物成分---包括 、 和 等在内的所有生物，根据其作用，将它们分为生产者、消费者和分解者(蘑菇属于者)。
绿色植物是生态系统的，它们利用阳光制造有机物。 人和各种动物是，他们只能直接或间接地以植物为食。 细菌、真菌属于，它们将动植物的遗体和排泄物分解为无机物，供绿色植物利用。
3、是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物共同生活的惟一家园。随人口增长，资源枯竭，环境被破坏，保护生物圈就是保护我们的家园。
1、概念：在自然条件下，绿色植物利用太阳提供的光能，在叶绿体中把
和 合成淀粉等有机物，同时把能转变为化学能储藏在所合成的有机物里，并释放出，这个过程叫光合作用。
2、观察下图中的实验“绿叶在光下制造淀粉”的过程，完成下列内容。
①取一盆天竺葵，放在处一昼夜。目的
是 。
②用黑纸片将叶片的一部分正反两面都夹紧，然后
将这盆天竺葵移到照射三至四小时左右。
③剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片，浸入盛有
的烧杯中，
④隔水加热，使叶片的退去。
⑤取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，
滴加。
⑥观察到的现象是：叶片未遮光部分；叶片遮光部分。
⑦如果用银边天竺葵做该实验，实验方法相同，则实验结果中不变蓝色的部分是：
。 ⑧
根据光合作用过程所需的条件、原料和产物，尝试完成下面的光合作用反应式。
水 + 有机物（主要是淀粉） +
1、无机盐是绿色植物生长发育不可缺少的物质。绿色植物需要量最大的是含 、 、 的无机盐。
2、细胞吸水和失水的条件：①外界溶液浓度大于细胞液溶液浓度：细胞 水 ②外界溶液浓度小于细胞液溶液浓度：细胞 水 （3）根吸收水分和无机盐的主要部位在 根尖结构：① 区（有大量根毛）② 区③ 区④
（4）植物体内输送水分和无机盐的通道：
3、图为两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小相同的洞，甲的洞内放入浓盐水，乙的洞内放入清水，开始时两洞中液面高度相等。分析回答问题：
⑴甲洞内的液面；乙洞内的液面。
⑵甲萝卜变了，乙萝卜变了。
⑶说明甲萝卜，乙萝卜。
1、右图为显微镜结构图，据图回答： ⑴显微镜结构中，与物象放大直接有关的结 构是。 ⑵观察玻片标本时，若视野上方较下方亮， 应调节的部位是。 ⑶这台显微镜有两个目镜（放大倍数是5X、 10X），两个物镜（放大倍数分别是10X、45X）。那么， 这台显微镜的最低放大倍数是 ______倍，最 高放大倍数是_______倍。 ⑷操作显微镜时，用低倍镜已调出物象。 再由低倍镜转到高倍镜，不可 （ ） A．转动粗准焦螺旋 B.调节光圈 C．转动细准焦螺旋 D.调节反光镜 2.如图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答： （1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为。
（2）图中A是，B是，它们之间通过捕食关系形成食物链和食物网
（3）从图中分析可知，C对生态系统的物质循环起着重要的作用。C是，主要包括营腐生生活的和。
3. 如图表示的是某生态系统的部分组成，请据图回答：
（1）图中太阳光、空气属于生态系统的 因素。
（2）图中属于生态系统中生产者的是 。
（3）图中属于分解者的是 。
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发表于 2015-11-2 08:15:49
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