人美版小学二年级美术《百变团花》教学反思

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本节课，作为“设计、应用”领域里的一课。有着工具简单,制作简便的特点。剪纸，作为我国民间传统艺术,对启发少儿的想象力,锻炼心灵手巧和培养学生热爱民族文化有着不可低估的作用。

首先要激发学生对剪纸的兴趣，我给他们讲述剪纸的历史，告诉学生这是咱们中国传统的艺术，通过欣赏引起学生的兴趣，激发他们参与的热情。并通过自主探究的方法研究出它的制作方法。但对初学剪纸的学生来说，把握好造型，设计花纹是一个难点。解决这一问题就需要通过欣赏、示范和学生研讨，这样学生才能更好的掌握。在讲解到添加简单的图形时，可以让学生自己思考还可以有什么样形状，激发学生的想象力和创造力。当他们掌握好剪纸的方法后，能够剪出美丽的团花，他们会喜欢上剪纸艺术，热爱美术学习。学生表现好的时候，可以把我剪的团花奖励给他们，这样更能激起学生的学习兴趣。同时用自己的热情去激发孩子们对传统民间艺术的关注，并在学习中感受剪纸的魅力，逐步提升对民间艺术的兴趣。在教学过程中，还要培养学生的合作意识，使学生的情感意识得到提升。

总之，这节课教学效果不错，教学过程成了师生互动，共同发展的过程，使学生形成了对综合美术的持久兴趣。本课还有一些环节的估计不足。以上就是我对教材的分析理解谢谢各位老师！