中班语言活动《猜猜我有多爱你》教学设计

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中班语言活动《猜猜我有多爱你》教学设计
活动目标
1.喜欢阅读故事，能独立阅读，有较浓的阅读兴趣。
2.能感受兔爸爸和小兔之间浓浓的爱，浓浓的情。
3.养成安静倾听、大声朗读的习惯，丰富表达爱的语言
活动准备
挂图、音带、故事读本人手一册头饰（大兔子、小兔子）
活动过程
一.预备活动
师幼互相问候
线上活动：幼儿随音乐拍手，感受歌曲《亲亲我的宝贝》带来的美好情感，营造温馨充满爱的氛围
教师发书
二.感知活动
1.说一说你是谁的宝贝？小兔子是大兔子的宝贝，听听他们在睡觉前说了些什么？教师播放故事音带，请幼儿完整欣赏故事，听听故事里面都讲了些什么
2.幼儿自主阅读
仔细观察画面，幼儿互相交流感受
三.理解活动
1.出示挂图，请幼儿仔细观察，猜猜他们在说些什么
（1）教师在音乐伴奏下有感情的朗读故事
（2）讨论：小兔子是真阳对大兔子说我爱你的？大兔子有多爱小兔子？
2.分节边看边讨论交流
（1）小兔子睡觉前对大兔子说什么？大兔子怎样回答
（2）小兔子怎样表达自己对大兔子的爱？为什么小兔子觉得爸爸的爱最多？
（3）小兔子又用什么动作表达自己对爸爸的爱
（4）最后小兔子又想到什么能表达他的爱有多少？大兔子呢？
四、完整欣赏
1.随录音故事，老师做大兔子，小朋友做小兔子，一起表演故事
2.师幼大声阅读故事，注意阅读常规
五、结束活动
教师整理物品