中班数学活动《数字宝宝》教学设计

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中班数学活动《数字宝宝》教学设计

活动过程：
一、找一找，数字藏在哪里
1. 出示表格，问：小朋友看一看，这里一共有几个格子（10个）（播放PPT1）
2. 在每个格子里，都藏着一个不同的数字宝宝，接下来请你边看边猜，它们分别是数字几？（播放PPT2）
二、排一排，给数字宝宝排队
1.  小朋友可真棒！10个数字宝宝都被你们找出来了，看一看，这10个数字宝宝哪一个最大，想一想哪个数字宝宝最小。
2.    接下来，老师请小朋友给这些数字宝宝排排队，你会怎样排？（播放PPT3）
3.    出示双数排一排：0、2、4、6、8，请小朋友说一说，下面一排怎么排？
4.    小朋友再来看看，老师还给它们怎么排。
5.    出示01234（从小到大）请你们猜猜接下来怎样排？（从大到小排：98765）
三、讲一讲，数字的不同用途
1.    这10个数字宝宝是我们平常经常看到、听到和可以感受到的一些数字，那你在生活当中什么地方见到过这些数字宝宝。（播放PPT4）
2.    老师在家里也找到了数字，你们看。（播放PPT5）
四、玩一玩，体验数字的有趣
1.    如果老师把数字用一种画画的方式画下来，会发生什么情况？
2.    （播放PPT6）什么东西？找找小鸡身上有数字吗？看3又跑到别的地方去了，找一找（冰淇淋）我们再来看一个，这次数字娃娃多起来了，小朋友仔细找找。（小猫）
3.    用数字来画画竟然能画出这么多好玩的东西，看，大人们也来画了。（播放PPT7）
4.    老师也用这些数字宝宝画了一幅画，不过，我每个数字只用了一次。（播放PPT8）
5.    老师刚刚给小朋友看了这么多由数字画出来的画，你们喜欢吧！(播放PPT9)
6.    幼儿操作。