一师一优课，一课一名师《人们生活方式的变化》观课有感

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一师一优课，一课一名师《人们生活方式的变化》观课有感
文昌中学   语文组  张杰
有幸观看了张小曼老师的《人们生活方式的变化》授课，深有感触。这是一堂气氛活跃的、优秀的公开课，朴实又让人眼前一亮。
《人们生活方式的变化》介绍的是我国改革开放之后，人们在衣食住行方面发生的巨大变化，以及我国就业制度和社会保障体系的完善。由于历史知识的过去性和不可再现的特点，学生如果单纯地以课本学知识，长此以往，必然死记硬背、机械被动。
张老师注重历史现象和现实生活之间的联系，采用对比和自主研讨等教学方法，激发学生的历史学习兴趣，加深对历史现象、历史知识的理解。设计理念新颖，教学过程清晰，言语幽默，为学生后面深入理解感悟做好了铺垫。
她基本把课堂交给了学生，叫了多个学生尝试概括和品析，充分尊重了学生的主体性和差异性，有条不紊，教学环节每一步都做得非常扎实。 例如，就与我们身边的生活紧密相关，比如听课教师的服装多姿多彩的变化，对比解放前民众服饰的单一，引出改革开放后我们的衣食住行用都发生了很大的变化。这些我们亲眼目睹，实实在在。
改革开放前我国的就业制度基本上是国家包分配、政府安置就业；改革开放后，逐步告别了“铁饭碗”和“大锅饭”，出现了竞争上岗、失业下岗、再就业上岗、培训后上岗等现象。改革开放前社会保障机制尚未建立；改革开放后，出现了医疗保险、失业保险、住房补助等社会保障现象。可以说，学习历史要与身边的历史、现实的历史、学生感兴趣的历史、学生熟悉的历史想联系，这才有利于提高学习兴趣，加深对历史的理解。
课堂气氛活跃，学生积极发言，甚至自导自演，针对自己和周围生活变化，做出有见地的分析，对改革开放以后人们生活方式的变化有了更深刻的认识。她评价学生的语言流畅、机智、幽默，时刻不忘对学生鼓励和表扬。另外，张老师还把视角放到了其他学科教学上，倡导老师们要多从其他学科借鉴他们的经验。这些都给人震撼很大，值得反思学习！
这堂公开课，很好地完成了教学任务，是一堂气氛活跃的、优秀的公开课，是值得我们去借鉴的一节课。