阅读题 《故乡》小说阅读题练习

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一、阅读下面小说的片断，完成文后各题。

我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的         

而生活 ，又不愿意他们都如闰土的            而生活，也不愿意都如别人的   

             而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

   我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

   我在蒙胧中，眼前展开一征海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：“希望是本无谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路。走的人多子，也便成了路。

1．文中“         “依次应填的词语为（    ）

A 辛苦麻木   辛苦展转    辛苦恣睢    B 辛苦展转   辛苦麻木  辛苦恣睢

C 辛苦恣睢   辛苦麻木    辛苦展转    D 辛苦麻木   辛苦恣睢  辛苦展转

2．“我想到希望，忽然害怕起来。”联系上下文，对其理解不正确的一项应为（   ）

A 想到在当时黑暗的旧社会没有实现希望的可能而害怕。

B 想到在故乡的所见所闻令人失望，认识到改造现实的艰巨复杂而害怕。

C “我”的胆小加上希望实现的渺茫，所以害怕。

D 直面现实，要革新，谈何容易，因而害怕。

3．联系上下文理解“我想：希望是本无谓有，无所谓无的”中希望的有无取决于（    ）

A 如闰土之类求神拜佛，崇拜偶像。      B 凭空臆造即能实现。

C 立大志。                            D 实践。

4．下面对文章内容理解有误的一项（    ）

A 通过描述故乡人物的变化，揭露帝国主义的侵略，封建主义的压榨给人民带来的苦难。

B 揭示了辛亥革命的不彻底性，启发人深思。

C 揭示了当时社会的弊端，表达出“我要改变当时社会的愿望”。

D 希望是如此的渺茫，“我”几乎对生活绝望。


二、阅读下面小说的片断，完成文后各题。

他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；①眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的，他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里      着一个纸包和一支长烟管，②那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说好，只是说：

“啊！闰土哥，―――你来了？……”

…………

他    住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；      着嘴唇，却没有作声。③他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”

我似乎    了一个寒噤；我就知道，④我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。

1．从下列的动词中选择恰当的填在文中横线上，并把它们的序号依次填入下行方框中。

A．站      B。提        C。打        D。动                     

2．文中划波浪线的四处采用的修辞方法是①（    ）②（    ）③（    ）④（    ）。

   A．明喻    B．引用      C．借喻      D．没有用

3．文中运用的描写方法依次是（    ）（    ）（    ）（    ）。（重用不算）

A．外貌描写    B．动作描写    C．心理描写    D．环境描写    E．语言描写

4．“很深的皱纹”、“破毡帽”、“极薄的棉衣”、“浑身瑟索”，这些择写表现闰土      的生活处境。“他的态度终于恭敬起来了”，分明叫“我”“老爷”，这些描写表现闰土      观念。

5．闰土“欢喜和凄凉”、“没有作声”的原因是（    ）（    ）（    ）

A．      老实忠厚，不善言谈，不善表达情感

B．很高兴，但悲惨的生活又使他痛苦难言

C．悲喜参半，不知从何说起

D．      内心矛盾纷乱，理不出头绪。

E．  重逢老友，激动不已

三、（一）

   ①这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手里捏着一把钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

     ……

②他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海       风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（9分）

1．以上两段出自鲁迅的《故乡》，课文选自小说集           。（1分）

1．这两段文字描写的人物是谁？请分别写出人物不同的年龄段来。（2分）

第一段写的是                                

第二段写的是                                 

3．这两段对人物分别用了          描写和       描写，运用了            

          手法来突出人物的惊人变化。（2.5分+0.5+1））

4．请概括出两段段中人物形象的特征是：（2分）

                                                            

                                                            

5．请简要分析造成人物惊人变化的原因是：                     

                                                            

                                                      。（2分）

四、这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已经变成灰黄，而且加上了很深皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，象是松树皮了。
他站住了，脸上出现欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚壁了。我也说不出语。
……我想：我竟与闰土       到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家       起来……然而我又不愿意他们都因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
……我想，希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，这便成了路。18分
1．根据课文在文中的横上填上适当的词语。1分
2．“恣睢”一词的解释是                             1分
3“大抵是这样”中的“这样”指代的是                                1分
4．英俊、活泼、能干、健谈的少年闰土，变得憔悴、迟钝、麻木、寡言的“木偶人”这主要原因是因为                                           。1分
5．闰土少年时称“我”为“迅哥儿”，重逢时却恭敬地叫“老爷”，产生这种变化的原因是                                                       。1分
6．“后辈还是一气中的”中的“一气”指的是（    ）1分
7．．文中“辛苦”的含义不同：A处心积虑，挖空心理   B辛苦、劳苦   C奔波劳碌
对下面三处“辛苦”的正确的理解应是什么？请将正确答案的序号填在其后的括号内。
（1）辛苦展转（    ）  （2）辛苦麻木（    ）  （3）辛苦恣睢（    ）3分
A和睦相处      B同一志向      C平等互助        D同气相求
8．闰土的希望是                          ；“我”的希望是                 

             。2分
9、“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，这便成了路”。这两句话的含义是（    ）1分
A告诉人们地上的一条条路，是靠大家走出来的。说明光有理想不行，还要努力实践，才能实现理想。
B这里是指人生道路，暗示大家只有走别人没有走过的路，才能摆脱贫穷、落后。
C以“路”为比喻，指出希望的有无，取决于奋斗与否。如同开辟道路一样，只要大家团结起来，就能改造旧中国、创造新世界。
10．这段文中写道：“虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了”这句话说明了（    ）1分
A“我”对闰土的印象很深。      B闰土变化太大了。
C闰土的样子没有什么改变，所以一见便认得。
D“我”对闰土的印象很深，而他的变化却很大。
11．从上面的文字看闰土外貌有哪些方面起了变化。2分
A        、B        、C        、D          、E        

12．这段文字运用了         和这段文摘自《       》，作者原名        ，我国伟大的无产阶级       、        、        。3分
13、本文体裁是       、       的修辞方法。1分





   

五、冬天的夜晚

    ⑴遇到梅，是在那个冬天的夜晚。那天，我回到故乡小城，天色已晚，街上行人稀少，路灯灰暗。我又冷又饿，远远看到十字路口有一座用塑料布撑起的棚子，里面亮着一盏灯。就知道是卖吃的，就走过去，就遇到了梅。

    ⑵——梅和丈夫在卖砂锅。

    ⑶梅是我的邻居、同学，从小学一年到高中毕业，我们都同校、同班。儿时的我们天真无邪，充满幻想。常常在夏日的夜晚无拘无束地躺在校园内的草坪上，仰望天上的星星，憧憬美好的未来。我说我想当一名教师，她说她要做一名医生。我们为各自的理想而陶醉。后来高中毕业，我考上了师范，总算圆了少年的梦。而她却因几分之着失去升学的机会，待业两年之后进了一家工厂。

    ⑷师范毕业后，我被分配到外地一所学校，远离一家乡。一晃十多年过去，听说她嫁给了同厂的一名工人，因父母反对，很费了一番周折。这次回来，我原打算要到老同学处走走的，想不到在这冷清的街口，在这凛洌的寒风中意外地遇到了梅！

    ⑸几分欣喜，几分尴尬，两手握在一起，百感交集。

    ⑹梅瘦了，老了。那一对漂亮的丹凤眼已被细密的皱纹所包围，原来让人羡慕的白皙光润的皮肤也已变得粗糙而黝黑。她的丈夫也显苍老，俨然一个小摊贩的模样。看得出，这几年他们的日子过得并不轻松。

    ⑺“工厂亏损，发不出工资，我们两人都下岗了，没办法，只好摆了这么个摊子。”梅的眼角闪烁着泪花，她拉我坐在登子上，对我说。

    ⑻我想说几句安慰的话，可竟不知说什么好。我知道，生活不相信眼泪，梅需要的不是同情。

⑼渐渐地，梅又变得开朗和自信起来。她告诉我，刚开始摆摊那阵，还有些不好意思，总觉得低人一等。但再想想，            把精力花在等待政府求济上，     

     自找出路，靠开靠地最后还得靠自己。现在虽然苦一点，每天晚上都要下半夜才能收摊，但收入是厂里的几倍。

    ⑽梅说：“现在政府对我们下岗人员给予了不少优惠政策，我们想等手上有了一些本钱后，在这条小街上开一家饭店，还可以安排厂里的几个下岗姐妹来就业……刚刚下岗的时候，我们也痛苦过、彷徨过，可现在觉得，明天更美好。”

    ⑾听着梅的话语，看着梅那被熊熊燃烧的炉火映照得红扑扑的脸庞，我一阵激动。我感到面对着我的是一个全新的梅。梅成熟了，真正成为一枝傲霜斗雪的红梅了。

⑿在那个冬天的今晚，在故乡小城，我吃着热腾腾的沙锅，和梅拉着家常，心里暖洋洋的。

1．第⑴段描写了一幅什么样的景物，在文中起什么作用？

答：                                                                     

                                                                           

2．第⑶ ⑷段在记叙顺序上是           ，作用是                             

                                                                          

3．在第⑼段的空格中填入适当的关联词语。

4．本文主要运用       描写和        描写的方法来刻划梅的人物形象。

5．从文中摘抄也最能表现现在的梅的思想性格的两句话：

（1）                                                               

（2）                                                               

6．文中最能概括“我”对梅的评价的一句话是“                              

                                     ”。

7．在文章结尾处，“我”为什么感到“心里暖洋洋的”？

答：