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小王老师在把这个班交给我的时候,一再提醒我要关照两个孩子。
一个是现在依然生病不能来学校的小和,这孩子妈妈上周给我说这周能来,但是周末又告诉我孩子的病依然不适合来学校。另外一个就是这个甜甜了。
上一周初带孩子们,放学时送路队时,甜甜的妈妈在最后留下来说:“班上是不是总有孩子欺负我们家孩子呀!”一年级的孩子,还是比较单纯的,虽然都比较调皮好动一些,但是还不会有这样的想法。虽然上午的时候,甜甜和浩因为一个在前边跑,一个在后边追而致使甜甜跌倒,但是当时,浩并没有离开,而是赶紧拿出一包餐巾纸,不停地递着纸并向她道歉。
接着,这位妈妈说出的话令我感到不可思议:“他们是不是觉得我们家孩子有点傻就欺负她呀!你有没有发现她有什么情况呢?”这样的字眼出自一位母亲之口,真的是让我感觉意外。因为每一个孩子,在母亲的心中都是独一无二的,都是宝贝,可是“傻”这个字眼竟然能从她的口中流出。我连连说:“一年级的孩子,普遍都比较好动,在课堂上都需要在老师的提醒下都能安静地学习,您的孩子也一样,我并没有发现像您说的。”
全班唯一一个头发卷卷的姑娘,让我看过一眼就记住了她的样子。通过这一段时间的观察,甜甜表现得比一般的孩子事情是多一些,她的同桌经常来报告:“她拿铅笔画我们的桌子。”下课的时候,也有同学来对我说:“老师你看,她拿着粉笔在黑板上画。”
但是在我的眼中,孩子表现出的是更多的热情。放学的时候,离门口近,我便让她先出门监督大家不要跑着出去站队,只说过一次要求,她便能天天如此。上课时铃响,要同学们静息的事,我是交待给后了教室后边的一位同学,可是她却能节节课喊着:“静息。”以提示大家要安静。虽然这个工作没有交给她,她的喊声有些捣乱之嫌。不过上课时,她也能经常举手回答问题,声音响亮又清晰。
当我坐在甜甜旁边改作业时,遇到有错误需要订正的作业,我需要橡皮时,只需要一抬头,她便会很快地递上来自己的那半块橡皮。
经过了这一段时间的观察,小王老师一再交待需要我注意的甜甜,在母亲口中有些“傻”的甜甜,多的是比一般的女孩子更张扬的性格,更加热烈的情怀。
每一个孩子,都是那么可爱。就像朱自清在他的散文《春》里写道的:“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”每一个孩子都是一朵小花,杂样儿,各有各的特点,但是他们都像一颗颗闪闪发光的小星星,以他们不同的姿态展示着自身的美丽,吸引着我,感染着我。
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